苏教版六年级数学下册第五单元大单元教学课件.pptVIP

图中的字母表示什么 N代表北方 S 代表南方 W代表西方 E 代表东方 你打算怎样做？说说自己的想法。 某海域有一群岛屿，在黎明岛北偏东40°方向20千米处是清凉岛。你能在图中表示出清凉岛的位置吗？ 某海域有一群岛屿，在黎明岛北偏东40°方向20千米处是清凉岛。你能在图中表示出清凉岛的位置吗？ 先确定北偏东40o方向，画一条射线。 40° 某海域有一群岛屿，在黎明岛北偏东40°方向20千米处是清凉岛。你能在图中表示出清凉岛的位置吗？ 先确定北偏东40o方向，画一条射线。 40° 再根据比例尺算出黎明岛到清凉岛的图上距离 20÷10=2（厘米） 在平面上绘制位置 红枫岛在黎明岛南偏西30°方向30千米处，在上图中表示出红枫岛的位置。 30° 南偏西30°方向 红枫岛在黎明岛南偏西30°方向30千米处，在上图中表示出红枫岛的位置。 30° 红枫岛 30÷10=3（厘米） 比例尺表示：图上1厘米代表实际10千米 在平面图上绘制位置 用量角器确定物体的方向 画好距离 确定图上距离 标出名称 我们怎样在平面上绘制位置？ 达标练习，巩固成果。 课堂练习 如下图，用量角器画南偏西50°，那种画法是正确的（ ）。 C N指向右，即右边是北方向，所画方向为南偏东40。 学以致用 3号运动员的落地点在靶心的北偏东40°方向40米处，4号运动员的落地点在南偏西60°方向10米处。在图中表示出3号和4号运动员的落地位置。 3号运动员 40° 60° 4号运动员 能力拓展 北 东 西 南 ● 确定物体的位置时要找准观测点建立坐标，设置合适的比例尺，画准方向和距离，最后标注好目标地点。 小红家 小明家 45° 小明家在小红家北偏西45°方向200米处，用平面图表示小明家的位置。 0 100 200 300米 这节课你有什 么收获？ 1.在画图时，要先用量角器确定物体的方向，再确 定图上距离,最后画好距离，并标出名称。 2.要在观测点建立坐标。 1. 掌握绘制位置的方法； 2. 根据自己的情况完成《分层作业》的相关题型。 小学数学·六年级（下）·SJ 第3课时 描述简单的行走路线 目录 01 情境导入—引“探究” 知识链接—构“联系” 02 新知探究—习“方法” 03 05 作业布置---拓“延伸” 达标练习---活“应用” 04 2.使学生经历根据方向和距离在平面图上表示物体的位置的过程，初步感受用方向和距离确定物体位置的合理性，进一步培养观察能力，识图能力和有条理地进行表达的能力，发展空间观念。 1.使学生进一步理解掌握确定方向的方法，能根据平面图上的位置关系，用方向描述简单的行走路线。 3.通过学习体会数学与生活的联系，激发对数学学习的兴趣。 认识路线图，会运用方位词描述行走路线。 结合自己的生活实际，描述简单的行走路线，发展空间观念。 通过描述简单的行走路线，培养学生的语言表达能力，发展学生空间观念，感受数学在生活中的应用价值。 核心素养 重 点 难 点 情境引入 目录 01 情境导入—引“探究” 知识链接—构“联系” 02 新知探究—习“方法” 03 05 作业布置---拓“延伸” 达标练习---活“应用” 04 2.在用方向和距离确定物体位置的过程中，培养学生的观察能力、识图能力和语言表达能力，发展空间观念。 1.在具体情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性。 3.验位置在日常生活中的应用价值，感受数学知识与生活实际的密切联系，拓展知识视野，激发学习兴趣。 掌握用方向和距离确定物体位置的方法。 能根据给定方向和距离在平面图上确定物体的位置。 通过位置确定培养学生观察能力、识图能力，发展空间观念。 核心素养 重 点 难 点 情境引入 在茫茫的大海上，夜晚的灯塔是指引船只回岸的标志，那么，船只怎样确定灯塔的位置呢？ 北 南 西 东 西北 西南 东南 东北 我们学过的方向有哪些？ 用方向确定位置 一艘轮船向正北方向航行，你能说出灯塔1和灯塔2分别在轮船的什么方向吗？ 观测点 东 西 南 灯塔 1 大约在轮船的东北方向。 东北方向也叫作北偏东， 西北方向也叫作北偏西。 东 西 南 东南方向也叫作南偏东， 西南方向也叫作南偏西。 灯塔2大约在轮船的西北方向。 灯塔 1 在轮船的（ ）偏（ ）（ ）°方向 北 东 30 灯塔 2 在轮船的（ ）偏（ ）（ ）°方向 北 西 55 灯塔 1 在轮船的（ ）偏（ ）（ ）°方向 灯塔 2 在轮船的（ ）偏（ ）（ ）°方向 东 西 东 北 60 西 北 45 600 450 用方向和距离确定位置 以轮船所在