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- 2023-07-06 发布于广东
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人音版小学音乐一年级下册《理发师》听评课记录
《理发师》评课
在小学一年级的课堂上，学生们充满了童真和童趣，他们喜欢多彩和神奇的想象。为了吸引学生的注意力，老师通过“巧巧手比赛”引入了歌曲，并亲自示范剪纸。这种导入方式创造了一个充满想象力的氛围，同时让学生的学习兴趣充分调动起来，为后面的歌曲教学做好铺垫。
由于低年级学生主要依靠形象思维进行思考，在行为上表现出好奇、好动和喜欢模仿等特点。因此，在教学活动中，沈老师积极让学生自主探索各种不同的声音，并为理发工
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