2010届大学毕业生培养方案.docx

PAGE PAGE 1 2010 届大学毕业生培养方案 一、培养目的 为加大公司后备技术和管理人才队伍培养力度，促使 2010 届大学毕业生快速适应公司环境，了解产品加工工艺及生产业务流程，明确各自岗位职责及技能要求，深入理解企业团队工作中所具备的人际关系方式，转变角色，摆正心态，融入****公司的工作环境之中，尽快成为满足公司发展要求的合格员工，特制定 2010 届大学毕业生培养计划。 二、培养时间 2010 年 03 月 02 日——2011 年 06 月 30 日 三、培养对象 2010 届大学毕业生，共计 49 人，其中本科 13 人 四、培养计划 （一）实习到岗前期（签约后——2010 年 03 月 01 日） 目的：与签约大学毕业生保持联系，了解大学生的思想动态，提供必要的咨询、答疑服务，解决大学生的困惑。 措施： 1、计划在公司放年假前，用手机短信的方式向签约大学生发送新年祝福。 2、实习报到前一周，与签约大学生电话沟通实习报到相关事宜。 （二）集中培训期（2010 年 03 月 02 日——03 月 07 日） 目的：使大学毕业生快速适应公司环境，摆正心态，实现由“学生人”向“职业人”的转变， 融入到****的大家庭中来。 措施： 1、悬挂欢迎条幅，营造热烈氛围，并安排好大学生的报到接待工作，具体标准如下： 项 目 项 目 吃 穿 住 行 用 标 准 （/人） 餐票 2 张 工作服 2 套 4~6 人间 提供公司周 日常办公用品 边购物及出 （ 笔 记 本 和行信息 笔）一套 （不满 3 个月， 备 注 个人提出离职 要 求 干 净 整 的，扣 50 元/套） 洁，设施完备 2、制定为期4 天的入职集中培训课程，主要是基础的通用知识介绍和职业心态教育。详见 2010 届大学毕业生实习培训计划（附后）。 3、人力资源部专人跟踪大学毕业生的入职集中培训，并组织实施各类培训项目，确保大 学毕业生集中培训效果。 4、在集中培训期间，人力资源部将组织进行职业性向测试，了解大学毕业生的性格、爱 好和特质，作为后期大学毕业生培养方向的参考依据之一。 5、集中培训结束后，人力资源部将对大学毕业生入职集中培训进行书面考核，并召开培 训总结会。 （三）实习培养期（2010 年 03 月 08 日——05 月 08 日） 目的：使大学毕业生了解公司生产加工工艺和业务流程，深入理解企业工作中的人际关系方式。 措施： 1、所有大学毕业生统一到生产车间进行为期两个月的岗位实习。为使大学毕业生较多的 了解公司，实习车间每个月轮换 1 次。 2、大学毕业生在实习期间，统一纳入人力资源部编制，业务上归实习单位管理。 3、实习单位负责人为实习大学生的第一培养人，负责实习大学生培养计划的制定、工作 情况的监督，并指定合格“传帮带”负责人落实培训计划，及时与人力资源部沟通实习大学生的培养状况。 4、结合岗位安排，公司高层领导以“对口结对”形式联系大学毕业生，及时跟踪其发展状 况，进行必要的关注和引导，使他们尽快适应公司发展要求。 5、实习期间的每周六晚，人力资源部定期组织各类培训交流活动，如培训、座谈会、文 体活动等，为大学毕业生提供一个相互交流和展示个人才华的平台。 6、实习大学毕业生每半个月向人力资源部提交实习心得一篇，作为对大学毕业生进行评价的依据。每车间实习结束后，由实习单位第一培养人、“传帮带”负责人对实习大学生进行综合评估。 （四）毕业生返校期（2010 年 05 月 09 日——06 月 30 日） 目的：为大学毕业生提供一个比较宽松的返校做毕业论文、答辩及聚会交流的机会。措施： 1、原则上，此段时间为大学毕业生返校期，亦作为实习的机动时间。大学毕业生在安排 好毕业相关事宜的基础上，可推迟返校或返校后提前回公司到原实习岗位实习。 2、公司为大学毕业生提供实习证明和鉴定材料，为大学毕业生顺利完成毕业设计、获得 毕业证书提供必要的支持。 （五）岗位见习期（2010 年 07 月 01 日——2011 年 06 月 30 日） 目的：明确各自岗位职责及技能要求，通过各种有效培养方式加快人才的培养速度和锻炼机会。 措施： 1、根据公司岗位需求，结合大学毕业生意愿，并参考实习培养期间的综合表现和评估， 将大学毕业生分配到合适的工作岗位上。 2、自 7 月中旬起，公司计划开办“****青年干部培训班”，以期为公司快速培养一批（20 人）符合公司发展要求的基层储备管理干部。此班将以健峰班组建设培训的相关资源为基础， 以 2010 届大学毕业生（主要是机械类专业）为主要培养对象，计划培训期为3 个月，每月开 课 3~4 次，每次培训 3 小时。具体培训方案另行制定。 3、“****青年干部培训班”结束后（约