中班数学5的守恒教案【含教学反思】.docxVIP

中班数学5的守恒教案【含教学反思】 教学目标 通过游戏、绘本等形式，帮助幼儿了解守恒的概念； 引导幼儿通过实际操作感知和理解守恒； 让幼儿学会使用天平，自行判断物体的轻重。 教学准备 游戏道具：塑料水果、塑料动物、贴纸等； 天平、手电筒、毛绒玩具等； 绘本《唐老鸭的黄金盖》、《小狗乘汽车》等。 教学内容及步骤 第一步：导入守恒概念 教师与幼儿交流，引入守恒话题。 通过展示绘本《唐老鸭的黄金盖》等，让幼儿认识守恒的概念。 第二步：认知重物轻物 教师用手电筒向上照，然后照到幼儿的脚上，让幼儿感受到手电筒很重。 让幼儿尝试将毛绒玩具放到天平的两端，通过移动天平的位置，让幼儿感受到不同物体的重量。 第三步：守恒实验 学生自选两个相同重量的物品放在天平上，观察天平示数。 从天平的一边取下一个物品放在另一边，比较经过平衡后天平示数的变化，观察守恒定律是否成立。 第四步：守恒游戏 将塑料水果和塑料动物放在桌上，要求幼儿两两搭配，如橙子配香蕉，老虎配大象等。 让幼儿尝试用天平称量每个组合，看哪组重量一样，加深幼儿对守恒的理解。 第五步：守恒反思 教师带领幼儿总结守恒的概念及在实验和游戏中的应用。 引导幼儿反思这个过程中是否出现了误区，让他们自己找出自己的错误。 教学反思 本堂课采用了多种多样的教学方式，如绘本、实验、游戏等。其中最为重要的一点是让幼儿在游戏和实验中感受到守恒的概念，加深理解，并通过反思来发现自己的错误，一步一步提高。 在实际操作过程中，有些幼儿有点不耐烦，表现出了过于着急和急功近利的心态。在今后的教学过程中，需要引导幼儿放慢学习的节奏，从根本上提高学习自主性和探究能力。