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教学病例收集制度及表格 医院临床教学病例收集制度 为了规范教学管理，提高教学病例收集的质量，本制度特制定。 一、由于多种原因和疾病谱的变化，完成本科见习和实习教学有一定困难，因此各教研室必须做好教学病例的收集工作。 二、各临床科室按照教学大纲和实习大纲的要求，收集具有教学价值的病例，每种病例至少4例以上。 三、教学病例的选择由教学秘书或主治医师以上的带教老师负责，经教研室主任或科主任审核，由教学秘书登记备查。 四、教学病例应具有完整的病史、体检、辅助检查、病情分析、诊疗计划及特殊检查资料（特别是病理报告等），必要时对典型病例的资料进行录像、照相或复印。 五、因教学需要必须接送的特殊病例，由