2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征 标准差第二章.pptxVIP

教学教法分析课前自主导学当堂双基达标思想方法技巧课堂互动探究课后知能检测 教师备课资源 教师用书独具 课标解读1.会求样本的众数、中位数、平均数、标准差、方差．(重点)2．理解用样本的数字特征来估计总体数字特征的方法．(重点)3．会应用相关知识解决统计实际问题．(难点) 众数、中位数、平均数的概念 平均数 最中间 最中间 最多 ＋x2＋…＋xn) 标准差、方差 样本平均数 样本容量 样本数据 众数、中位数、平均数的应用 职务董事长副董事长董事总经理经理管理员职员人资(元)5 5005 0003 5003 0002 5002 0001 500 用频率分布表或直方图求数字特征 分组频数累计频数频率[120.5,122.5)[122.5,124.5)[124.5,126.5)[126.5,128.5)[128.5,130.5]合计 标准差与方差的应用 课后知能检测 点击图标进入… 教师用书独具班级平均分众数中位数标准差A8B班7970795.2 分数5060708090100人数甲班161211155乙班351531311