精品解析：江西省赣州市2022-2023学年高二6月期末生物试题（解析版）.docxVIP

赣州市2022~2023学年度第二学期期末考试 高二生物学试卷 一、单项选择题： 1. 将变形虫置于人工设置的能维持其正常存活的液体环境中，定期测定变形虫内和体外环境中的离子浓度，下表为离子浓度稳定后测得的数据，下列叙述错误的是（ ） 离子种类 环境 Na﹢ K﹢ Cl﹣ HCO3﹣ 变形虫内（μmol/mL） 1 42 3 119 体外环境（μmol/mL） 21 16 41 119 A. 变形虫维持以上离子的分布状态需要消耗代谢产生的ATP B. 该人工设置液体环境中不可能只含以上表格中的四种离子 C. 内环境是变形虫与体外的液体环境间进行物质交换的媒介 D. HCO3﹣在变形虫体内多以离子形式存在并参与酸碱平衡调节 【答案】C 【解析】 【分析】ATP是绝大多数生命活动所需能量的直接来源，内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的。内环境的理化性质包括渗透压、温度和酸碱度。 【详解】A、由表格数据分析可知，变形虫从体外环境可以逆浓度吸收K+，需要消耗能量，故变形虫维持这个状态需要消耗能量，A正确； B、变形虫是原生动物，不能制造有机物，需要从该人工设置中吸收营养物质维持生命活动，故该人工设置的液体环境中不可能只含四种离子，B正确； C、内环境是由细胞外液构成的液体环境，而变形虫是单细胞原生动物，没有内环境，C错误； D、HCO3-在变形虫体内主要以离子形式存在，具有维持酸碱平衡的作用，D正确。 故选C。 2. 下列关于特异性免疫过程叙述错误的是（ ） A. 免疫细胞对抗原的特异性识别依赖于细胞膜上的受体 B. 记忆B细胞再次受到同种抗原刺激时迅速产生大量抗体 C. B细胞接受抗原和细胞因子的共同刺激后开始增殖分化 D. 记忆T细胞受抗原刺激后快速增殖分化为细胞毒性T细胞 【答案】B 【解析】 【分析】1、体液免疫过程：①一些病原体可以和B细胞接触，为激活B细胞提供第一个信号；②树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取病原体，而后对抗原进行处理，呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞；③辅助性T细胞表面特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子；④B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。⑤浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与病原体结合。抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。 2、细胞免疫过程：①被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。②细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这一过程。③新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。④靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合；或被其他细胞吞噬掉。 【详解】A、免疫细胞对抗原的特异性识别依靠细胞膜上的受体即糖蛋白，A正确； B、记忆B细胞再次遇到同种抗原刺激时快速增殖分化为浆细胞，进而产生大量抗体，B错误； C、B淋巴细胞接受抗原和细胞因子的刺激后开始增殖分化为浆细胞和记忆细胞，C正确； D、记忆T细胞受抗原刺激后快速增殖分化为细胞毒性T细胞，D正确。 故选B。 3. 植物顶芽产生生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度较高，抑制侧芽的生长，形成顶端优势。用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形成侧枝。关于植物激素作用的叙述错误的是（ ） A. 细胞分裂素能促进植物的顶端优势 B. 侧芽生长受不同植物激素共同调节 C. 抑制顶芽生长素运输可促进侧芽生长 D. 顶端优势体现生长素既可促进生长也可抑制生长 【答案】A 【解析】 【分析】生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。 细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。 脱落酸：合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。 乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。 【详解】A、用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形成侧枝，这说明细胞分裂素能抑制植物的顶端优势，A错误； B、由题干信息可知，侧芽生长受不同植物激素（生长素和细胞分裂素等）共同调节，B正确； C、