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- 2023-07-04 发布于广东
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现代IT在教育中的应用;IT与教育改革的关系;IT应用引发教育改革;利用IT支持教育改革;传统的教育;教育技术的实用性定义;;教育信息化与信息化教育;信息化教育的教育特征;教材多媒化的教育意义;资源全球化;教学个性化;环境虚拟化;现代IT在教育中的应用;信息化教育的模式;客观主义的教育理念:知识灌输;建构主义的教育理念:知识建构(理解依赖于个人经验);信息化教学模式范例;网上问究学习:WebQuest模式;WebQuest范例2: 多利羊;历史学家
研究该国或该地区的历史、地理和人口状况,确定造成目前这种饥饿状况的各种因素。调查每个国家的面貌,除了确定上面这些因素,还要了解每个国家的出生率和死亡率、男性和女性的生活期望值、儿童的道德水准以及其它相关的重要统计资料。;调研型学习;广域调研项目:蛙鸣;情景化学习:鸡蛋里的数学;虚拟实验;虚拟青蛙;虚拟果蝇(遗传实验室);;微型世界;数学微型世界:几何画板;力学世界:交互性物理;化学微世界: 酸碱度(7E模式);生态微世界:模拟公园;教育模式改革的可能方向;用信息技术支持改革改革的技术路线;关于改革策略选择的理论假设:教学模式的选择;远迁移能力:素质体现其中;现代IT在教育中的应用;从经典CAI到e-Learning;信息化教学设计的特点;研究型学习的过程:;研究型学习的评价;现代IT在教育中的应用;4.1 坚持以人为本
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