小班语言活动小板凳送给奶奶坐教案与反思.docxVIP

小班语言活动小板凳送给奶奶坐教案与反思 一、教案 1. 教学目标 学习运用简单的语言表达送礼物的目的和意义。 能够运用简单的语言表达感恩之情。 培养小朋友的观察力和动手能力。 2. 教学准备 模拟小板凳 毛毯或布料 包装盒 笔和纸 3. 教学过程 第一步：引入话题 老师可以让小朋友们集体讨论送礼物的意义，并且如何表达感恩之情。 第二步：制作小板凳 老师可以使用模拟小板凳的工具来向小朋友们展示如何制作小礼物。教师可以先用毛毯或者布料将小板凳稍微包裹一下，让其看起来更加美观大方。 第三步：学习表达感恩之情 老师可以给小朋友们分发纸张和笔，让他们写下需要感谢的人并表达他们的感恩之情。 第四步：包装小礼物 教师和小朋友们一同将小班语言活动小板凳送给感恩对象。在包装时，老师可以让小朋友们自己动手。 4. 教学评估 老师可以在活动结束后，向小朋友们进行提问，考察他们是否掌握了送礼物的目的和意义以及表达感恩之情的方式。 二、反思 这次小班语言活动小板凳送给奶奶坐教案，让小朋友们认识到普通的礼物也可以很有意义。在这个过程中，小朋友们学会了表达感恩之情，也锻炼了他们的观察力和动手能力。 在实施过程中，我发现小朋友们有些不耐烦和焦躁，需要我们耐心地引导。同时，在包装时，小朋友们虽然很想自己动手，但是需要我们提供一定的帮助。 总的来说，这次活动让小朋友们受益匪浅。他们从中学到了感恩之道和一些实用的技巧，也锻炼了他们的动手能力。反思过程也让我们明白了在实施教学过程中的一些不足，并且提出了相应的解决方案。