根和茎教案分析和总结.docxVIP

PAGE PAGE 1 三年级下册《根和茎》教案 教学内容 三下第二单元第 2 课《根和茎》 过程与方法：能通过实验探究茎的不同形态和作用。 三维目标 科学知识：认识根和茎的不同形态及其作用。 情感、态度与价值观：能针对问题，通过观察、实验等方法收集证据进行证明。尊重事实。 教学重点、难点 重点： 认识根和茎的形态和作用。 难点： 区分直根和须根。 （一）：根据时令选择一些直根类植物如萝卜、白菜等， 教学准备 须根类植物如、葱、蒜等。 （二）：找不到实物的，用电子媒体代替。 （三）：准备水、水杯、红墨水、小刀、一株完整的植物 。 教学过程 一、导入：观察并简单介绍老师带来的植物 二、认识直根和须根及根的作用 1.谈话：请大家仔细 认识直根和须根 观察这些植物的根， 谈话：你们知道植物 观察根 的根有什么作用吗？ 交流、汇报。 2.认识根的作用 讨论、交流：根有什么作用？ 看多媒体课件介绍根的作用。 三、认识形态各异的茎及其运输功能 1、指导学生认识各种 认识形态各异的茎 以小组为单位观察课本上的图片，说说这些植物哪部分是茎，有什么特点？ 讨论、交流 认识茎的运输功能 猜测：茎的作用是什么？ 学生观察、汇报观察结果。四、总结延伸 谈话：通过这节课的学习，你有什么收获？ 五、课堂作业 ：画一画。 形态的茎，适当板书。 2、出示养在红水中的植物并讲解解剖和观察方法。