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部编人教版六年级下册道德与法治第2课《学会宽容》(2个课时)教学设计 头却看到踩他的是一个老人，他选择宽容地忍耐，并让老人坐在自己的座位上。 案例2、同样是被踩了一脚，小明却非常不满，大声责备踩他的人，并引起了一场争执。 案例3、小玲被踩了一脚，但她并没有生气，反而笑着说“没关系”，这让踩她的人感到非常愧疚，主动道歉并帮她拿行李。 这个环节通过案例分析，让学生感受到宽容和不宽容的不同处理结果，引导学生认识到宽容的重要性。 活动四：小结 教师引导学生回顾本课所学内容，强调宽容是中华民族的传统美德，也是我们生活中必不可少的品质。同时，鼓励学生在日常生活中多多宽容，让我们的生活更加美好和和谐。 在这