初中数学_1823正方形教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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18.2.3《正方形》的观课记录 本节课是在前面学习了平行四边形以及特殊的平行四边形之后对平行四边形知识的一个总结和深度挖掘,对学生的思维创新和良好数学素养的养成起了一个很好的推动作用。 郑老师:谢老师从欣赏图片导入,联系学生的生活实际,

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