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排列组合教学难点及问题分析 -＿... - ＿....-＿ ＿~－“．一· - ---- ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 2 排列组合教学难点及问题分析-中学数学论文 排列组合教学难点及问题分析岳晓晨 （曹县第一中学，山东菏泽 274400） 摘要：排列组合问题是高中数学的重要内容，也是高考的一个热点。其内容与实际生活联系紧密，题型多变，思维抽象。 关键词：排列组合；题型；难点 中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1005-6351(2013)-04-0025-01 一、方法解析 （一）相邻问题捆绑法 排列组合问题中，有一类题目要求指定元素必须是相邻的。这类问题的解决办法我们称为捆绑法。将这种有特殊要求的元素捆绑成一个整体，再参与到与其他元素的排列组合当中。 例 1：A、B、C、D、E 五人并排站立，若 A、B 要求相邻，且 B 在 A 右侧，求不同的排法（）种。 A．24 B.60C.90D.120 （二）相离问题插空法 指定元素不能相邻时采用插空法。将没有限制条件的元素先做安排，然后将指定元素插入排好的元素之间。 例 2：4 名男生和 3 名女生排队： 3 女生不能相邻的站法有多少种？ 男生、女生必须间隔排列的站法有多少种？ （四）标号排位问题分