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《小学语文案例分析》 小学语文案例分析（一）： 小学语文教学案例分析――赞赏鼓励的魅力 《语文课程标准》（实验稿）指出：实施评价时，应注意教师的评价、学生的 自我评价与学生间互相评价相结合。在新理念的指导下，教师在强化阅读教学的 同时，还要注重对学生的评价，及时调动起学生学习的用心性。我在教学中逐步 地实施师生之间互动评价，透过丰富的课堂阅读教学形式，引导学生在学习过程 中正确地关注自我，认识自我。经过一段时间的实践，收到了必须的效果。 例：我在上《生命生命》时，在阅读教学过程中有这样一个片段： 师：小朋友，此刻请你们把第