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心理咨询师技能知识点整理 （2）求助原因和主要问题。 （3）个人和家庭历史。 （4）个人特点和性格。 （5）教育和职业情况。 （6）社交和婚姻情况。 （7）生活事件和应对方式。 （8）身体状况和药物使用情况。 3、如何评估求助者的自杀风险？P14 答：应考虑以下因素： （1）自杀意念的强度和频率。 （2）自杀计划的具体性和可行性。 （3）过去是否有自杀行为的历史。 （4）是否有严重的心理问题和疾病。 （5）社会支持和应对能力。 （6）药物和酒精的使用情况。 （7）是否有创伤和暴力的经历。 4、如何处理求助者的情绪表达？P18 答：应采取以下措施： （1）倾听和理解求助者的情绪。 （2）表达同情和支持的态度。 （3）引导求助者逐步面对和处理情绪。 （4）帮助求助者找到有效的情绪调节方法。 （5）避免过度干预和评判。 5、如何处理求助者的抵触情绪？P22 答：应采取以下措施： （1）了解抵触情绪的原因和性质。 （2）表达理解和尊重的态度。 （3）引导求助者逐步接受和面对问题。 （4）提供积极的反馈和支持。 （5）避免过度追问和压力。 6、如何处理求助者的家庭问题？P26 答：应采取以下措施： （1）了解家庭问题的性质和影响。 （2）与求助者一起探讨家庭问题的解决方案。 （3）提供家庭关系和沟通的建议和支持。 （4）引导求助者逐步改善家庭氛围和关系。 （5）避免过度干预和评判。 答：（1）真诚需要表现出自己的真实情感和态度，而非演技表演。 （2）真诚需要尊重求助者的感受和需求，不要强行灌输自己的观点。 （3）真诚需要表达自己的专业知识和经验，帮助求助者更好地理解和解决问题。 （4）真诚需要建立良好的信任关系，让求助者感受到自己可以信任和依赖咨询师。 （2）对求助者的隐私和保密信息负责。 （3）根据求助者的情况，提供专业的咨询和建议。 （4）尊重求助者的自主权，不强制求助者接受咨询和建议。 权利（1）有权利拒绝不符合职业标准的咨询请求。 （2）有权利拒绝与求助者发生不道德和不合适的关系。 （3）有权利拒绝接受求助者的礼物和其他好处。 （4）有权利拒绝接受不合理的要求和不尊重的行为。 义务（1）提供专业的咨询和建议。 （2）尊重求助者的人格和权利。 （3）保护求助者的隐私和保密信息。 （4）遵守咨询机构的相关规定和职业标准。 1、该量表可全面反映智力水平和各种智力因素，适用范围广泛。 2、使用离差智商代替比率智商，解决了成人智商计算的困难。 3、除了可用于研究人格外，还是神经心理学主要的测量量表之一。 缺点： 1、三个量表之间的衔接不够紧密。 2、不方便测量低智力人群。 3、各分测验项目数量不平衡。 二、明尼苏达多项个性调查表（MMPI） 1、该量表由明尼苏达大学的哈特卫和麦金利于1943年编制，这里使用的是宋维真于1989年修订的中文版。 2、MMPI包括550道题目，实际上有16道重复题目。一般只需完成前399道题目。 3、适用于年满16岁，具有小学毕业以上文化水平的人群。 4、MMPI有两种主要形式：卡片式和手册式。卡片式适合个别施测，手册式可个别或团体施测。 5、如果566题版中Q量表的原始分数超过30分，或者399题版中Q量表原始分数超过22分，则答卷无效。 6、在中国，如果各量表的T分超过60分，则可能存在病理性异常表现或某种心理偏离现象。（美国常模是70分。） 三、卡特尔16种人格因素测验（16PF） 1、该量表最初由卡特尔编制，这里使用的中文版是由戴忠恒和祝蓓里于1988年修订的，共187道题目。 2、适用于初中以上文化程度的青壮年和老年人群，可个别或团体施测。 3、1-3分为低分，8-10分为高分。 四、艾森克人格问卷（EPQ） 1、该量表由英国艾森克和其夫人于1975年编制，这里使用的是龚耀先于1983年修订的中文版，包括成人和幼年两套问卷，每套问卷均包括88道题目，分为精神质（P）、内外向（E）、神经质（N）和说谎（L）四个量表。 2、EPQ成人问卷用于调查16岁以上成人的个性类型，幼年问卷用于调查7至15岁幼年的个性类型。不同文化程度的被试均可使用。 3、每道题目均规定了答“是”或“不是”，如果被试的答案与规定一致，则记1分，否则不记分。最后将各量表总分（粗分）按照年龄和性别常模转换为标准T分。 5、各量表的T分在43.3-56.7分之间为中间型，T分在38.5-43.3或56.7-61.5分之间为倾向性，而T分在38.5以下或61.5分以上为典型型。 五、90项症状清单（SCL-90） 根据统计数据，正常人一年内的LES总分不超过20分的概率为95%，不超过32分的概率为99%。 以下是心理测验量表及记忆要点： 智力测验方面，韦氏成人智力测验（WAIS-RC）、联合型瑞文测验（CRT）和中国比内测验是常用的测