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2022-2023学年度下学期第二次阶段性学情评估
七年级生物
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题(每小题2分,20×2分=40分)
1.经过漫长的岁月,人类由弱变强经过了几个关键阶段,先后顺序正确的是
①直立行走,解放前肢②使用工具③制造简单工具④大脑发达,产生语言
A.①②③④ B.②③①④ C.①③②④ D.①②④③
2.青春期是青少年生长发育的关键时期,下列有关青春期的叙述不正确的是
A.身高突增且体形开始发生变化
B.“女大十八变,越变越好看”与之相关的器官和物质是卵巢和雌性激素
C.男孩会出现遗精
D.青少年容易出现敏感、逆反等心理问题,无需自我调整,青春就要任性
3.人体如果缺少某种营养物质,就会患病,下面匹配正确的是
A.佝偻病———缺少含碘的无机盐 B.贫血———可能缺少含铁的无机盐
C.脚气———缺少维生素 D.坏血病———缺乏维生素A
4.下列有关人体的营养的叙述,正确的是
A.糖类、脂肪、蛋白质都是有机物,能为人体生命活动提供能量
B.蛋白质是人体的主要供能物质,在胃开始被消化,在小肠被分解成氨基酸
C.肝脏分泌的胆汁经导管流入十二指肠,其含有的消化酶能将脂肪分解成甘油和脂肪酸
D.制订一份合理的食谱,用量最多的食物应是蔬菜水果类,用量最少的应是油脂类
5.为探究馒头在口腔中的变化,某小组设计了如图实验,下列说法不正确的是
A.该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用
B.2号试管加入清水的量为
C.应将两支试管一起放到温水中保温
D.滴加碘液后,1号试管一定不变蓝
6.小肠是人体消化和吸收营养物质的主要场所,下列结构与小肠吸收功能无关的是
A.小肠内表面有许多皱襞 B.小肠绒毛内有毛细血管
C.小肠壁上有许多分泌消化液的肠腺 D.小肠是消化道最长的部分,长约5—6米
7.如图表示人体内气体交换的生理活动示意图,下列叙述错误的是
A.a过程表示肺与外界的气体交换,通过呼吸运动来实现
B.b过程通过气体扩散作用实现
C.c过程中的氧气主要与血浆相结合进行运输
D.d过程会使动脉血变成静脉血
8.“海姆立克急救法”是抢救异物误入气管患者的方法,被称为“生命的拥抱”,动作图解如图所示。当急救者从背后环抱患者,从腰部突然向其上腹部施压,患者体内出现的变化是
A.膈肌舒张,胸腔容积变大
B.肺容积增大,肺内气压增大
C.上腹部下陷,膈肌突然收缩
D.膈顶上升,肺内气压大于外界气压
9.如图甲是在显微镜视野下观察到的人血涂片,图乙是在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液流动情况,下列有关说法中错误的是
A.图甲中的①没有细胞核,能够吞噬病菌
B.图甲中的②数量最多,富含血红蛋白,具有运输氧气的功能
C.图乙中a、b、c三条血管分别是静脉、毛细血管、动脉
D.血管b只允许红细胞单行通过
10.下列关于输血的说法不正确的是
A.输血时要检验血型,血型不符会导致伤者红细胞凝集
B.安全输血应以输同型血为原则
C.同型血告急时,可为A型血伤者大量输入O型血
D.严重贫血患者,可以输入浓缩红细胞悬液
11.疫情期间“停课不停学”,同学们借助网络,在“空中课堂”与老师相见。同学们在线学习时的视觉感受器、听觉感受器以及视觉和听觉的形成部位分别位于下图中的
A.⑥、a、e B.③、c、e C.④、c、f D.③、d、g
12.流程图可用来表示连续发生的系列生理活动,以下流程图中错误的是
A.尿液的形成:血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液
B.人类进化历程:森林古猿→南方古猿→能人→直立人→智人→现代人
C.食物通过消化道的过程:口腔→咽→喉→食管→胃→小肠→大肠→肛门
D.视觉形成过程:光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢
13.下列关于神经系统的叙述中,不正确的是
A.神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成
B.脑干的作用是调节呼吸、心跳、血压
C.脊髓具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区
D.神经系统结构和功能的基本单位是神经元
14.下图是神经元的结构模式图,下列相关描述不正确的是
A.神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分
B.神经元的功能是接受刺激,产生并传导兴奋
C.图中1是轴突;2是细胞体;3是树突
D.神经元传导兴奋的方向是由树突到轴突
15.下列活动中,属于反射的是
A.草履虫逃避食盐的刺激 B.手偶然遇到火,会突然缩回
C.向日葵的花盘总朝向太阳转动 D.含羞草的叶受到外力碰撞而下垂
16.如图是人体完成缩手反射的神经结构示意图,下列有关该图的说法不正确的是
A.完成反射活动的正确传导路线是①→③→④→⑤→②
B.④是该神经结构的神经中枢
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