二年级上数学【教案】-5的乘法口诀-西师大版.docxVIP

二年级上数学教案-5的乘法口诀-西师大版 教学目标 掌握5的乘法口诀； 通过乐趣的游戏方式培养学生对5的熟练掌握度； 提高学生乘法口算能力。 教学内容 5的乘法口诀； 通过口算游戏的方式巩固5的乘法口诀。 教学重点 掌握5的乘法口诀； 通过口算游戏的方式巩固5的乘法口诀。 教学难点 通过口算游戏的方式巩固5的乘法口诀。 教学方法 活跃课堂气氛，结合口算游戏巩固乘法口诀。 教学准备 口算游戏所需道具。 教学过程 1. 热身 通过唱歌、手拍等方式热身，活跃课堂氛围。 2. 教学重点呈现 教师口胡5的乘法口诀，并请学生跟读多次。 3. 口算练习 教师出题，学生口算，分组比赛。例如：5×2、5×3、5×4、5×5、5×6、5×7、5×8、5×9。 4. 口算游戏 游戏一：5的数字接龙。教师先说出一个数，学生顺口接着说5的倍数，说错或不会就淘汰，最后剩下的学生获胜。 游戏二：寻找我。教师挑选一名学生环绕教室，其他同学闭眼，被挑选的学生在教室中大喊“5的倍数，快找我”，其他学生听到后寻找被找到的同学。 5. 家庭作业 课堂上口算的题目拿回家自主完成； 体验口算游戏并汇报自己的体验。 教学评价 通过游戏方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习； 学生对5的乘法口诀有了较为熟练的掌握度； 提高学生口算乘法的能力。 教学反思 本节课的口算游戏环节十分受到学生欢迎，但是没有按时完成教学计划，建议以后加强时间