第5单元 分数的意义-2022-2023学年五年级上册数学教学设计（北师大版）.docxVIP

第5单元 分数的意义-【金榜行动】2022-2023学年五年级上册数学教学设计（北师大版） 教学目标 学习分数的含义和特点； 能通过具体实例感受分数的价值； 学会分数的基本运算； 发现分数和小数的联系。 教学重点 分数的含义和特点； 分数的基本运算。 教学难点 发现分数和小数的联系。 教学内容 探究分数的含义 再现“0.5”的形象，让学生感受“半”这个概念； 明确什么是分数； 通过绘制图形，观察与理解分子和分母的关系。 探究分数的特点 分数的大小比较； 分数的意义：分数表示部分与全部之间的关系； 分数的变化：分母增加，分数变小；分母减少，分数变大。 发现分数和小数的联系 运用十分位图形来发现分数和小数的联系； 探究相等的分数和小数的关系。 分数的基本运算 相同分母的分数加减法； 分母不同的分数加减法； 相乘分数的乘除法； 分子相同的分数比较大小。 教学步骤 第一步：引入 感受“半”的概念，引出分数的含义和特点，向学生提出“分数有什么特点，有什么作用”这个问题。 第二步：分数的含义和特点 通过绘制图形，观察与理解分子和分母的关系，了解分数的含义和特点。 第三步：发现分数和小数的联系 以十分位图形为例，帮助学生发现分数和小数的联系，并探究相等的分数和小数的关系。 第四步：分数的基本运算 通过加减乘除等实例，让学生学会分数的基本运算。 第五步：练习 通过题目练习，让学生掌握分数的运用方法