热爱体育运动PPT课件.pptxVIP

主题教育热爱体育运动Add Your Words Here，according To Your Need To Draw The Text Box Size. Add Your Words Here，汇报人：XXX 目录：Click here to enter your text and change the color or size of the text01-我的体育教学故事02-体育教学小故事03-体育案例分析04-体育课的快乐 第一部分Add Your Words Here，according To Your Need To Draw The Text Box Size. Add Your Words Here，我的体育教学故事 我的体育教学故事在一节30米快速跑的教学课中，学生们正摩拳擦掌，斗志昂扬地准备比赛。学生们上了跑道，我组织好队伍后，比赛开始了。“加油，加油”，助威声此起彼伏，学生们个个争先恐后，技术动作也比以前好多了， 我的体育教学故事“老师，我能不能横着跑？”一个稚嫩的声音在我耳边响起，随之而来的是学生们哄堂大笑。“这不是捣乱吗？“为什么要横着跑？”我装着一点不生气的样子，耐着性子有问了一句。“我喜欢横着跑。”他理直气壮地回答。螃蟹是横着跑的，而且跑得很快。 我的体育教学故事“咿，怎么有这种道理？”我暗暗发笑，觉得无可奈何，又不知如何是好，忽然灵机一动，有办法了。接下去，第二轮比赛横着跑。我们先请这位同学给大家做一下示范，”大家鼓起掌来。大家不由自主地模仿他的动作练习起来。第二轮比赛开始了，比赛气氛比第一轮还要激烈，想不到学生们对这种怪异的跑法还挺感兴趣。 第二部分Add Your Words Here，according To Your Need To Draw The Text Box Size. Add Your Words Here，体育教学小故事 体育教学小故事“同学们，老师还想让大家思考一个问题，到底哪一种跑法最快？”比赛结束后，教师又给学生出了一个问题。学生们三三两两地聚在一起开始讨论。片刻之后，同学们自发地组织比赛，大多数的比赛方法采取两个直跑、两个横跑。这时候的他躲在队伍的最后，低着头，他也觉得横着跑不是最佳的方法。有几个小朋友开始嘲笑起他来。 体育教学小故事这时候，我微笑说道：“同学们，今天我们学习了快速跑的动作，也知道了跑得最快的动作。但是，我们还应感谢他，他让我们有机会学会了横着跑的动作，这也是一种跑的方法。 此时，那位同学脸上流露出的是洋洋得意的神情，学生们也投去羡慕的目光。作为一名称职的体育教师，应该善于观察学生的学习情况，正确、恰当地处理课堂上由创新或奇思秒想而出现的稀奇古怪的现象，这是一种技能或是一门特殊的艺术。 体育教学小故事本学期，学校组织一堂课的测评，我的设想是结合所上年级的内容，安排了《立定跳远》作为上课的内容。课上，我讲解、示范立定跳远的要领后，便让同学们自己进行尝试练习。有一半同学还掌握不好，我便鸣哨集合准备给同学们再示范、强化。我走过去，这不是班上最调皮捣蛋的李鑫吗？ 第三部分Add Your Words Here，according To Your Need To Draw The Text Box Size. Add Your Words Here，体育案例分析 体育案例分析我正要发作，却又忽然发现了什么，便顺势引导学生 ：“同学们，谁能说说青蛙是怎样起跳的”同学们睁大眼睛，都在认真观察。“青蛙起跳前双腿是弯曲的。“它起跳时后腿非常用力。”另一个同学答道：“非常好” 再仔细观察一下青蛙起跳时“是哪部分用力的”我又问。积极性得到了提高。正是事半功倍啊！ 体育案例分析脚左右分开，脚跟稍提，屈膝半蹲，上体稍前倾，头稍抬前后自然摆臂，双脚轻落地。同学们，想不想模仿青蛙的跳跃动作试一试呀 “想”同学们齐声答道。案例评析课堂教学中的许多突发事件，加以合理引导和利用，是很好的课程资源。我就拾起了这份资源，实现了这种转变。 体育案例分析面对课堂上突如其来的事件，我能控制住自己的情绪，平心静气地面对，维护了学生的自尊心，避免了师生间的冲突，表现出教师良好的修养。案例分析：在练习掷远前，配以适宜的军歌渲染气氛，使学生在教师营造的这种特定的教学情境中尽快地进入“角色”，我提问：同学们在电影、电视中有没有看过八路军叔叔投掷手榴弹炸鬼子的镜头？ 第四部分Add Your Words Here，according To Your Need To Draw The Text Box Size. Add Your Words Here，体育课的快乐 体育课的快乐学生们都说有。我接着问：我们能模仿一下吗？学生们说：能。我说：好，下面我们就利用手中的沙包，来做一下模仿练习，每位同学