【同步配套】五年级下册数学教案-4.9通分 苏教版.docxVIP

同步配套 | 五年级下册数学教案-4.9通分 | 苏教版 一、教学目标 能够掌握通分的方法及步骤； 理解通分的概念，能够将分数化简为最简分数； 了解通分在实际生活中的应用。 二、教学重点和难点 教学重点：通分的方法和步骤，以及将分数化简为最简分数； 教学难点：将分数化简为最简分数。 三、教学准备 教师准备好黑板、粉笔、挂图、练习册等教具； 学生准备好教材、笔、橡皮等文具。 四、教学过程 1. 导入 教师先巩固上一节课的内容，让学生回答简单的问题，例如：什么是分数、什么是分母、什么是分子，等等。然后引入今天的学习内容——通分。 2. 讲解 讲解通分的概念和方法，包括： 什么是通分？ 通分是指将两个分母不相同的分数化为相同分母的分数，使它们可以进行加、减、比较等运算。 怎么进行通分？ （1）找到两个数的最小公倍数，作为新的分母； （2）将原来的分数分别乘以新的分母与原来分母的比值，得到新的分数。 如何将分数化简为最简分数？ 将分子和分母同时除以它们的最大公约数，就可以将分数化简为最简分数。 3. 示例讲解 选择一些简单的例子，让学生跟随讲解一步步完成通分。不断强调经过通分后，两个分数的大小关系是不变的。 4. 练习 发放练习册并布置练习，让学生在书写过程中巩固练习。 5. 总结 对今天的知识点进行概括和总结，让学生知道学习的重点和难点是什么。 五、教学后记 本节课的教学内容是通分，通分