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- 2023-07-05 发布于上海
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小学二年级数学
第一次月考试卷
分析
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日期
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小学二年级数学月考试卷分析
2014.11.7.
一、质量分析
本次考试我们班有18 名同学参加考试,优秀率
89%。 及格率100%,平均分94 分,最高分 100 分,最低分73
分。
优点:卷面整洁,学生计算题做的较好。基础知识
掌握扎实,成绩良好,学生分析能力有提高,三个解决问题大
部分同学能列对式子并计算正确。但是,本试题的题量太少,
没有拉大优生与学困生的比分。
不足:
1、学生缺乏良好的考试习惯,自己检查错误的能力
有待加强,有些错题在检查时就能看出来。
2、有些学生做题很马虎:不认真审题,列式时数字
写不对,导致简单的题目也做不对。
3、应用题的理解能力有待加强,第三题把角写成
元。
4、几名学生不会背乘法口诀,做题乱写一气。
二、试卷分析
本次质量检测试卷的整个难易程度适中,考察的知识面广,
题量也符合学生的练习要求,题目的形式多样,实际运用较
好,体现了新课标的一些精神,是一份比较好的检测学生双基
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知识的试题,为今后的教学起到了一定的导向作用。试题的编
制即侧重于对数学基础知识的考查,同时部分试题蕴涵了对学
生运用数学知识解决生活实际问题能力等数学知识综合运用水
平的考查。试卷有以下几个特点:
1、题型多样,包括填空题、选择题、解决问题。
2、贴近生活,注重考查学生的生活经验在数学中的应
用。
3、注重运用,有一定灵活性。
试题特点:
1、综合运用性强
一道题目不仅考查一个知识点,而是考查有联系的多个知识
点。目的是要求学生能融合贯通,全面分析并掌握所学知识。
提高解决实际问题的能力。
2、注重计算能力的考查,虽然考试的内容不多,但是,考
查的试题样式多,范围广,分布于填空、判断、口算、解决问
题中。
3、注重对学生生活实际经验在数学中的运用的考查,充分
体现了“数学来源于生活,又用于生活”,充分体现了数学的实
用性。如第六题的三个题都是学生平时经常遇到的问题。
三 、对今后教学的建议
针对学生做题存在的问题提出如下建议 :
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1、继续培养学生良好的学习习惯,从大多数学生抓起.及时
反馈,及时补差。
2 .要注意把数学知识与现实生活有机的结合起来,让学生在
实际生活中去感悟、去理解、去掌握数学知识。
3 .要注意把双基教学与学生的能力培养、智力开发有机的结
合起来,让学生在获得基础知识、基本技能的同时,学生的能
力得到培养智力得到开发。
4 .要注意把知识的传授、能力的培养、智力的开发与学生的情
感态度价值观的培养有机结合,要让学生从小养成良好的学习
习惯。
5、今后要多让学生背熟乘法口诀,让学生充分利用口诀解决应
用题。
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