德育工作分段目标.pdf

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 德育工作分段目标 一、 指导思想： 七一青城山学校德育工作以“三个代表”重要思想和党的十六大精 神为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想 道德建设的若干意见》《教育部关于整体规划大中小学德育体系的意 见》为依据，遵循中学德育工作的规律，为全面落实学校的“以雷锋 精神治校育人”的办学理念，培养思想高尚、基础扎实、素质全面、 特长鲜明的中学生，特制定此德育工作实施细则。 二、 德育目标 （一） 学校德育工作整体目标： 进一步构建以雷锋精神为主导，以爱国主义教育为主线，以学生 为主体，以学生活动体验为基础，以学校、家庭、社区共同作用为依 托的，能促进学生学识水平提高，增强学生理想信念和社会责任感， 发展学生道德实践能力，有利学生个性心理健康的学校德育体系。构 建科学的学校德育课程；建立学校教师德育自培系统。 最终形成学校的教育场：即，用雷锋精神贯穿于全校师生学习、工作 的每时每刻，形成一种无处不存、无时不在的教育氛围，这个场是你 我他之间的责任和奉献，人格的平等以及利他的举动，展现了其巨大 的感染力和存在价值。 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 （二） 分年段学生德育目标： 行为习惯的养思想品质、崇高健康心理的培创新实践能力 成教育 理想的培养 养 的培养 引导学生适应培养学生树立学习适应教育，引导学生自己 初一年级 高中的学习、生主人翁责任意学习方法指导，动手，实践社会 活，养成良好的识，增强家的责集体主义与主的能力，鼓励学 学习、生活习任感和使命感，体意识教育，人生推陈出新，具 惯，引导并激发从身边小事做际关系教育。树有创新意识。 学生成才欲望，起，爱家乡，爱立正确的人生 行为习惯的底学校，爱班级。观、价值观。培 线是不做“ 坏 养个人对社会 事”。 的责任感。 着力培养学生增强爱国主义社会责任感教通过科学有效 自我管理、自我情感，秉承祖国育，人生观教育的社会实践、科 约束的能力。确优秀的文化遗和承受挫折能技创作等活动 初二年级 立做人的基本产。认清国家与力的培养。树立锻炼学生的实 道德，遵守公民个人的关系，增社会主义、共产践能力和创新 道德的基本要强国防意识和主义的崇高理意识。 求 国家安全意识。想。做忠诚的爱 国主义者。 增强其责任感，了解中华民族升学与择业教鼓励学生创造 争做有责任的自强不息、百折育，应考心理辅性的思维和实 人。做到遵纪守不挠的发展历导。以胸怀祖践活动，组织学 初三年级 法、明理诚信。程，激励学生奋 国、服务人民为生积极参加社