说课稿酸的和甜的.docVIP

讲课稿之酸的和甜的 一、教材剖析 人教版二年级上册第四单元以“令人受启迪的词语和故事”为 主题 《酸的和甜的》为本单元最后一课是一篇以连环画形式编排的生动风趣的童话故事文中8个自然段配有8幅插图用生动风趣的语言和色彩娇艳的连环画向我们展现了狐狸想吃葡萄时焦急的神情吃不 到葡萄时悲伤错望的心情；松鼠和小兔子轻信狐狸不敢试试的胆怯；猴子痛畅快快吃葡萄的称心狐狸、松鼠、兔子、猴子四种性格鲜亮的动物呼之欲出“吃不到葡萄说葡萄是酸的”是狐狸的自我宽慰却诱惑了小松鼠和小兔子只有小猴子敢于亲身试试这篇文章告诉了我们平 时做事要亲身去体验、去试试的道理 分解到本节课的教课目的有： 、认识“酸、葡萄、狐狸、串、迫、待、硬”会写“狐、狸、 猴” 、正确、流畅、有感情的朗诵1－3自然段 、会用“一会儿一会儿”说话能划分“一串”和“一串串” 、初步懂得做事要亲身试试的道理 本节课的教课要点： 认识“酸、葡萄、狐狸、串、迫、待、硬”会写“狐、狸、猴”本节课的教课难点： 有感情的读1－3自然段中的要点句子初步懂得做事要亲身尝 试的道理 教课准备： 生字卡片：葡萄、串、狐狸、 实物：葡萄 PPT8张 图片：葡萄、狐狸、松鼠、兔子、猴子 黑板上画好两个田字格 二、学情剖析 二年级的学生开朗好动经过一年的学习有必定的识字写字等自主学习的能力爱读、爱说、喜爱童话故事是这一年段学生的主要特色本篇课文内容生动风趣生字只