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《认识浮力》说课稿 《认识浮力》说课稿 尊敬的各位领导、评委老师大家上午好： 今天我说课的题目是义务教材教科版，八年级物理第 9 章第 1 节 《认识浮力》下面我对本节课的设计进行说明： 一、说教材 本课是八年级下册的力学部分，属于课程标准中科学内容的第二 主题“运动和相互作用”，是该主题下的二级主题，机械运动和力中 的部分内容，它是建立在前一章力与运动，尤其是二力平衡的基础上 的一课，当然，他的学习也直接影响到下两节浮力的大小探究、计算、 物体的沉浮，所以很关键。 二、说学生情况 1、知识基础 本届学生的基础知识，较为薄弱，尤其是数学计算很不理想 ，这 位本节课的浮力大小的计算带来了困难。但学生在前一段的学习中， 已有了力的一些基本知识，虽不能灵活运用，但也对本节的学习做好 了铺垫。 2、认知水平 学生已具备了一些认知能力，但感性认识仍强于理性认识，并且 很多同学缺乏意志力，没有耐心 ，但对感兴趣的东西有敢挑战 ，愿意 努力去弄清楚的精神。 3、任教班级学生特点 我所任教的年级，共三个班 ，每班 60 多名学生，他们对实验探究、 常见问题找原因等学习方式