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优秀获奖教案整理 （精品教案）高中语文《氓》讲课稿 高中语文《氓》讲课稿 《氓》是高中语文课程标准实验教科书第二册第二单元的第一篇 文章。新的高中语文教学大纲在阅读上的要求是“感觉文学形象，品 味文学作品的语言和艺术技巧的表现力，初步鉴赏文学作品”。《氓》 是《诗经》中的重要作品。这是一首叙事诗。它以一具女子的自述的 口吻，说述了她自个儿的恋爱悲剧。学习本文，重在引导学生反复诵 读，在诵读中体味作品的音乐美、语言美、形象美和情感美，为今后 的诗歌学习打下良好的基础。 语文课程标准指出，语文课程的基本 特点，是工具性与人文性的统一。高中语文课程应进一步提高学生的 语文素质，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探索 能力，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有个 性的进展奠定基础。依照此特点，安排本课教学的三维目标如下： 知识与技能：概述诗经的基本知识，熟练背诵本诗； 过程与办法：经过认知性诵读、明白性诵读、评价性诵读，讨论 女主人公爱情悲剧缘故； 情感态度与价值观：感觉人物形象，树立正确人一辈子观。 教学重点和难点 教学重点：分析诗中人物形象 。 教学难点：树立正确的人一辈子观。