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- 约 76页
- 2023-07-09 发布于广东
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三、大学生自我意识的发展 分 化 矛 盾 整 合 主我与客我 自我与非我 本我与超我 理想我与现实我 独立我与依附我 开放我与封闭我 理性我与感性我 积极自我—— 自我肯定 消极自我——自我否定 混乱自我——自我冲突 第三十页,共七十六页,2022年,8月28日 大学生自我同一性的确定 艾里克森人格发展阶段的学说: 婴儿时期:信任——不信任(0~1岁); 婴儿后期:自主——羞怯、怀疑(2~3岁); 幼儿期:首创——内疚(4~5岁); 儿童期:勤奋——自卑(6~11岁); 青年期:同一——混乱(12~18岁); 成人前期:亲近——孤独(18~25岁); 成人中期:创造——停滞(25~60岁); 成人后期:自我完善——悲观失望(60岁以上); 第三十一页,共七十六页,2022年,8月28日 第三十二页,共七十六页,2022年,8月28日 第三十三页,共七十六页,2022年,8月28日 第三十四页,共七十六页,2022年,8月28日 A事件 B 想法 C 情绪 鞋厂市场部职员看到 岛上居民没有穿鞋子 的习惯,男女老少一 律打赤脚 此岛上的人都不穿鞋子, 所以根本没有市场前景 此岛上居民都没鞋 子穿,这里大有市场 沮丧 高兴 第三十五页,共七十六页,2022年,8月28日 第三十六页,共七十六页,2022年,8月28日 第三十七页
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