人教版四年级下册重要知识点归纳.pdf

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 人教版四年级下册重要知识点归纳 一、学习目标： 1.进一步掌握含有同一级运算的运算顺序； 2.通过具体的活动，理解方向与距离对确定位置的作用；发展空间观点； 3.能使用运算定律实行一些简便运算；培养根据具体情况，选择算法的意识与水平， 发展思维的灵活性； 4.了解小数的产生；理解小数的意义； 5.掌握小数的计算单位及单位间的进率； 6.理解三角形的意义，掌握三角形的特征和特性；理解三角形三边不等的关系； 7.理解掌握小数加、减法的方法；培养计算水平； 8.探究和理解乘法交换律、结合律，能使用运算定律实行一些简便运算。 二、学习难点： 1.能根据任意方向和距离确定物体的位置；对任意角度具体方向的准确描述； 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 2.理解和抽象小数的意义；抽象小数的意义； 3.掌握三角形的特性；懂得判断三角形三条线段能否构成一个三角形的方法，并能用 于解决相关的问题； 4.计算方法；退位减法； 5.探究和理解乘法交换律、结合律。 三、知识点概括总结： 1.整数加法： （1 ）把两个数合并成一个数的运算叫做加法。 （2 ）在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。加数是部分数，和是总数。 （3 ）加数+加数 =和，一个加数 =和-另一个加数。 2.整数减法： （1 ）已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。 （2 ）在减法里，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，未知的加数叫做差。 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 被减数是总数，减数和差分别是部分数。 （3 ）加法和减法互为逆运算。 3.整数乘法： （1 ）求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。 （2 ）在乘法里，相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。相同加数的和叫做积。 （3 ）在乘法里，0 和任何数相乘都得 0。 （4 ）1 和任何数相乘都的任何数。 （5 ）一个因数×一个因数=积；一个因数 =积÷另一个因数。 4.整数除法： （1 ）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。 （2 ）在除法里，已知的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除数，所求的因数叫做 商。 （3 ）乘法和除法互为逆运算。 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 （4 ）在除法里，0 不能做除数。因为 0 和任何数相乘都得 0 ，所以任何一个数除以 0 ，均得不到一个确定的商。 （5 ）被除数÷除数=商，除数=被除数÷商被除数 =商×除数。 5.整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前 一位进一。 6.整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数不够减，就从它的 前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。 7.整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的 数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起 来。 8.整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上 不够商 1 ，要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数。 9.