第一单元第2课　弘扬真善美　课件　人教版初中美术八年级下册.pptxVIP

同学们想一想柏拉图这么说，艺术作品是如何引人向善的美具有引人向善的作用和力量 ——柏拉图古今中外，任何形式的美术作品，所表达的意蕴和内涵大都离不开对真善美的表现和讴歌。第二课弘扬真善美美术作品的深意蕴第一单元 人制作人：任艺铭教版本有一位特殊老雕塑家，他在94岁的时候连自己的儿子都不记得了，但是却记得一位英雄的名字。这个是英雄是谁呢？又和老人是什么关系呢？他到底做了什么让老人这般念念不忘呢？观看视频：这个是英雄是谁呢？又和潘鹤是什么关系呢？他到底做了什么让老人这般念念不忘呢？历史检索：1932年8月起，在反击国民党军的进攻中，琼崖根据地和红军第2独立师遭受严重损失，冯白驹带领红军余部在母瑞山坚持斗争，最后仅剩26人。母瑞山母瑞山1943年8月，白沙县红毛乡乡长王国兴领导黎族、苗族群众2万余人，反抗国民党顽固派军队的屠杀，举行武装起义。后在中共琼崖特委和琼崖抗日游击队的帮助下，建立起白沙抗日根据地，为后来建立五指山中心根据地打下了基础。孤岛奋斗三十年红旗不倒解放战争时期冯白驹1939年2月，日军侵入海南岛，中共琼崖特委领导根据地军民开展独立自主的抗日游击战争。3月，独立队扩编为广东省琼崖抗日游击队独立总队。、。1941年11月，成立以冯白驹为主席的琼崖东北区抗日民主政府。1932年8月起，在反击国民党军的进攻中，琼崖根据地和红军第2独立师遭受严重损失，冯白驹带领红军余部在母瑞山坚持斗争，最后仅剩26人。抗日战争时期大革命时期大革命失败后，中共琼崖（海南岛）特别委员会将琼山、文昌、定安、乐会（今属琼海）、万宁、陵水、澄迈等县农民武装共1000余人，组建为琼崖讨逆革命军可见潘鹤通过雕塑作品，传达他号召人民对历史的追忆，树立民族共同体意识分析作品壹这幅画描绘了什么？是如何传达革命主题的的？背景：为建军三十周年美术馆二建立的美术作品创作原型：艰苦岁月的创作原型是，海南岛母瑞山，艰苦斗争的琼崖红军描绘了两代红军战士相依为命的动人场景。内容和情节：穿着残破军衣的老战士，吹响笛子，一个满脸稚嫩的小战士，一手抱着长枪，一手撑着下巴，偎依在他身旁倾听，似乎在憧憬未来的生活。作品名称：艰苦岁月作者：潘鹤材料：【铸铜雕塑】尺寸：50×85×83㎝，在现藏于中国美术馆藏。《艰苦岁月》遵循了现实主义的创作方法，以写实的手法塑造人物，又具有浪漫主义特征，使作品充满诗意。艰苦岁月塑造了这一对不是祖孙，却胜似祖孙，在困境中苦中作乐的感人情境，显示了不屈不挠的革命乐观主义精神。作品名称：艰苦岁月材料：【铸铜雕塑】尺寸：50×85×83㎝，在现藏于中国美术馆藏。尝试分析：1.艺术家如何借助艺术形象表达真善美的主题？尝试探究贰二：尝试探索正面描写：汶川大地震共造成。69227人死亡。37460。376463人受伤，是新中国成立以来破坏力最大的地震。汶川大地震时，解放军官兵。志愿者等全力以赴投入抗震救灾，体现了中国人民的崇高品质和精神面貌《铁肩担道义》，潘荣本二.尝试探索远景：灾后的废墟众志成城精神力量中景：白衣战士和抢险队员近景，解放军战士清理废墟，抢险救受灾群众感恩的心二.尝试探索侧面描写:作品尖锐的讽刺了现代社会生活中某种不良风气，通过对社会不良风气的批判来弘扬社会中的美好品德作品：木头人作者：陈冰青讨论交流叁三. 讨论交流同学们猜一猜他们在做什么？·察艺术之美作品：《夯歌》作者：王文斌风格：现实主义油画。 现收藏于中央美术学院美术馆。观察内心：观看夯歌视频说一说你的感受。打夯歌是民间的劳动号子，一人主唱，其他人呼应，产生于劳动之中，没有固定的歌词，根据实际随机编唱。三. 讨论交流·察艺术之美尝试分析作品：在灿烂阳光的照射下，暖色反光给角色映照的透明。明亮的色彩加强了火热朝天的劳动场面，是对劳动的虔诚赞美，可以感受到青年献身祖国建设的坚定决心和美好理想《夯歌》，王文斌现实主义油画。现收藏于中央美术学院美术馆。这两幅画的艺术形象分别是谁？表达了什么样的思想感情？两幅作品表达了氛围又有何不同？作品：《夯歌》，王文斌作品：《纺织女》作者：委拉斯贵兹远景近景白色，西方国家一般都爱好白色，伊斯兰教尤其信奉白色色彩白色，一种包含光谱所有颜色光的颜色，可以讲光谱中的三原色的光，赤红色，翠绿光，靛蓝光按照一定比例混合得到白色贵族欣赏壁毯劳动者门正在劳作的画面三，察艺术之美第一幅作品的色彩分别在画面风格上有差异。比如同学们能不能想到关于劳动的名言警句呢？如：鲁迅先生所说：一劳永逸的话，有是有的，但是一劳永逸的事确实极少的。小练习肆简答题：学习欣赏本单元古今中外的艺术作品之后，你觉得哪件作品最令你感动？作品内容；作品特点；作品主题；深层意蕴；个人理解练一练：结合民族文化分析比较，尝试解释其不同的审美意蕴和文化价值它是什么类型雕塑？它美在哪里？马踏飞燕小的利用了力学之点，塑造出。腾空