小学数学教研问题计划.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 9 页 小学数学教研问题计划 小学数学教研问题计划小学数学教研问题计划 一、基本情况二年级数学教研组有 6 个教学班，由 3 位教学经验丰富的教师组成。数学教研组工作有一定特色和活力，教研教学工作力度较强，并取得了一定的成效。 二、主要工作目标 1、规范每周一次的教研活动，以课堂教学为中心进行教学改革，组织全组教师共同认真钻研教材，吃透教材，用活教材，发挥每位教师的才智，做好教研，为提高教学实效做最好的准备。 2、组织全体组员积极参与新课程研究，勤反思、勤撰写，不断提高自身的整体素质，人人争做教研型教师。 3、加强教学质量和学生能力共同提高的意识，向四十分钟要质量，通过教学，力争能真切的看到每个学生在能力方面的提 高。 三、具体做法 一、经常组织理论学习 1.认真学习新修订的数学课程标准， 以及各类理论书籍、经验论文，切实有效地开展理论学习、研讨活动，努力提升自己驾驭教材的能力和课堂基本功。 集体研读教材，细读例题编排、练习编排的特点，正确全面地把握教材编写的意图。 组内教师必须积极参与学校组织的各种不同形式的专题讲座，全程参与教学研讨，平时研讨活动中全组教师也可就常规管理中的教师与学生在教学、学习等方面存在的问题进行交流、探讨。 积极参加学校的网络研讨、教学沙龙等，提高自身教育教学水平。 二、落实教研组常规管理 1、提高教师备课的实效性。备课时要