初中语文_阿长与《山海经》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

阿长与《山海经》 【教材分析】 《阿长与山海经》是第三单元的一篇教读课文。本文是一篇回忆性叙事散文，作者用朴素但又不乏幽默的笔触，叙写了阿长的一些有代表性的生活片段。通过事件的详略变化和写作视角的转换，塑造了阿长这个小人物的形象，让作者充满敬意与怜爱，感激与怀念，同情与愧疚，也有温暖与力量。学习这篇散文要注重熟读精思，要运用一定的阅读策略，如：从标题、详略、角度等方面把握重点，从首尾、反复等处发现关键语句，感受文章意蕴。 【教学目标】 1.学习本文详略得当，选择典型事例表现人物性格的写法。 2.理解文中带有感情色彩的词语，体会欲扬先抑的写法。体会鲁迅先生“不虚美”“不隐恶”的写作风格。 3.学