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第 3 讲 列方程解应用题
【知识巩固】
解下列关于 x 的方程:
(1) 6x - 7 = 5x + 4 (2) 4(4x - 1)= 3(22- 2x)
(3) 7(2x - 6)= 84
(5) 5(x - 8)= 3x
(4) 9(2x - 3)- 2 = 5(2x - 1)
(6) 4.2 x - 9 = 2.5x + 2.9
【思维规律】
在一些数量关系比较复杂的数学题中,要列出算式来解答难较大,有时甚至要无法列出,这时我们可以考虑用列方程的方法来解答。
列方程解应用题的一般方法是:先设未知数,然后把未知数和已知数同等看待,根据题意求出方程的解。列方程解应用题是小学数学中一个比较重要的数学思想方法。
【例题讲练】
例 1、小惠今年 6 岁,爸爸今年的年龄是她的 5 倍,几年后爸爸的年龄是小惠年龄的 3 倍?
例 2、甲乙两筐有苹果若干千克,甲筐重量是乙筐的 3 倍。如果甲筐取出 150 千克,乙筐增加 50 千克,甲、乙两筐的重量就相等,求甲、乙两筐原重各多少千克?
例 3、小华看一本书,如果每天看 30 页,则最后一天要多看 17 页;如果每天看35 页,则最后一天要少看 18 页。这本书有多少页?计划看多少天?
例 4、幼儿园分四个买来一些苹果,如果每个小朋友分 4 个,则多 4 个;如果每个小朋友分 5 个,则又少 20 个,问幼儿园有几个小朋友?买了多少个苹果?(盈亏问题)
例 5、某车间生产甲乙两种零件,生产的甲零件比乙零件多 12 个,乙零件全部
4
合格,甲零件只有 5 合格,两种合格的零件一共有 42 个,两种零件各生产了多
少个?
3
例 6、甲乙两个商店共有电视机 118 台,甲商店卖出原有的 5 ,乙商店卖出 6 台,
则甲乙两家商店剩下的电视机数相同,甲乙两家商店原有各有电视机多少台?
1 1
例 7、甲乙两校共有 22 人参加数学竞赛,甲校参加人数的 5 比乙校参加人数的 4
少 1 人,甲乙两校各有多少人参加数学竞赛?
2
例 8、一个班的女同学比男同学的 3 多 4 人,如果男生减少 3 人,女生增加 4 人,
男女生人数正好相等。这个班男、女生各有多少人?
4
例 9、某工厂第一车间人数比第二车间的 5 多 16 人,如果从第二车间调40 人到
第一车间,这时两个车间的人数正好相等,原来两个车间各有多少人?
1
例 10、生产一批零件,第一天生产了 180 件,第二天生产的是总数的 4 少 30 个,
1
两天共生产了总数的 3 ,这批零件共有多少个?
【培优高手】
3
某校参加数学竞赛的女生比男生多 28 人,男生全部得优,女生的 4 得优,男
女生得优的一共有 42 人,男、女生参加数学竞赛的各有多少人?
1 1
六年级甲班比乙班少 4 人,甲班有 3 的人,乙班有 4 的人参加了课外数学组。
两个班参加课外数学组的共有 29 人,甲乙两班共有多少人?
1 1
图书馆看书的学生中,男生比女生多 10 人,后来男生减少 4 ,女生减少 6 ,
剩下的男、女生人数相等,原来一共有多少个学生?
5
原来甲乙两个书架上共有图书 900 本,将甲书架的书增加 8 ,乙书架上的书
3
增加10 ,这样书架上的书就一样多。原来甲乙两个书架各有图书多少本?
一个书有两层书,上层的书占总数的 40%;若从上层取 48 本放入下层,这时下层的书占总数的 75%。这个书架共有多少本书?
4 3
甲乙两个书架上共有书 270 本,甲被借去 5 ,乙被借去 4 ,两个书架剩下的
书正好相等。两个书架原来各有多少本书?
2
甲乙两人共存款 108 元。如果甲取出自己存款的 5 ,乙取出 12 元,那么两人
所存的钱数相等。求甲乙两人原来各存款多少元?
5
甲书架上的书是乙书架上的 6 ,两个书架上各拿出 154 本,甲书架上的书是
4
乙书架上的 7 。甲乙两个书架上原有书各多少本?
2
某校六年级男生人数是女生人数的 3 ,后来转进来 2 名男生,转走 3 名女生,
3
这时男生人数是女生的 4 。原来男、女生名多少人?
某学校的男教师比女教师多 8 人,如果女教师减少 4 人,男教师增加 8 人, 男、女教师人数正好相等。这个学校男、女教师各有多少人?
某工厂第一车间的人数比第二车间人数的
4
5 少 30 人,若从第二车间调 10
3
人到第一车间,则第一车间的人数是第二车间人数的 4 ,求各车间的人数。
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