小班上学期教育目标.docxVIP

欢迎共阅 欢迎共阅 小班上学期教育教学目标美术： 1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美，引导幼儿轻松愉快的参加各项美术活动。 2、认识各种绘画工具和材料，初步学习涂染的方法，培养他们对绘画的兴趣，养成正确的握笔方法和作画姿势及良好习惯。 3、引导幼儿认识红、黄、蓝、绿、黑等常用颜色，并能根据要求调换彩笔涂色。 4、积极参加手工活动，初步掌握彩泥的搓、团、压扁等方法，尝试塑造简单的形象，体验操作过程的乐趣，并通过欣赏名画，初步培养幼儿的美术欣赏能力。 1、听懂并学说普通话,较准确学会常用词语的发音,能安静倾听别人的讲话,愿意和老师.同伴交谈,感受用语言交流的乐趣,并能用简短的语句表达自己的请求和愿望. 2、初步培养幼儿看图书的兴趣,学会一页一页地翻看图书,逐步学会用简短句讲出一幅图片的 主要内容. 能初步理解文学作品的主要内容,并能大胆地在集体面前讲述,使用常用的礼貌用语,培养文明 交往的习惯. 健康目标 1、让幼儿初步了解和熟悉幼儿园的生活,给幼儿创设良好的生活环境和心理环境,使他们消除初入园的焦虑情绪,愿意天天上幼儿园. 学习一日生活中最基本的生活常规,初步养成良好的饮食.睡眠.盥洗.入厕等生活习惯. 2、发展幼儿走.跑.跳.钻.爬基本动作,促进动作灵敏协调性,在有趣的体育活动中,锻炼幼儿身体的基本技能,感受体育锻炼所带来的愉悦。 3、在安全教育活动中,使幼儿知道几种大型玩具的玩法,不做危险的事情,初步培养幼儿的自我保护意识与能力. 通过各种教育活动,初步培养幼儿活泼.自信.合作.谦让.勇敢.独立性和适应力等良好的心理素质. 四、具体措施： （一）健康领域： 1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性；灵活性和初步发展 幼儿的基本动作，增强其体质。 2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自 制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。 3、注重平时的观察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。 4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。 （二）语言领域： 1、培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼 儿进行一些听说练习。 2、通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾 听别人讲话的习惯。 3、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。 4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。 （五）艺术领域： 1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒 等作画。 2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作，提高用手操作的灵活性，发展手眼协调能力。 3、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简单的物体。 每天比班上孩子都早到班级，微笑着迎接每一个孩子，美好的一天开始啦！ 在孩子身上有永远学不完的东西，你是老师，但是得记住向孩子学习。 当孩子回答问题支支吾吾时，请学会耐心的等待，犹如等待花儿开放…… 不要吝啬你的微笑，它能拉近彼此的距离，为沟通铺就坦途。 用欣赏的眼光去看待孩子，宽容、爱护他们，特别是那些“弱势群体”，更应该得到我们的关爱和照顾。 学习中，你是他们的引导者；游戏中，你是他们的好伙伴。 蹲下来和孩子说话，让他们从视线上、心理上都觉得你和他们是同一水平线的！这样沟通的效果才会更理想哦！ 善于观察孩子，赏识孩子，孩子就会把你当成他的好朋友。 一个点头、一声微笑、一句亲切的再见……细微之处的关注，带给孩子和家长的是润物细无声的温 暖 。 10．有的孩子，他的优点就写在你的眼里，而有的孩子，他的优点需要你用心去发现。我们不仅要用眼睛来观察孩子，更要用心灵来关注孩子。 做操时，可以让调皮的孩子上来带操，他们会神气得像个体操运动员。 和孩子在一起，孩子几岁，你也几岁。 节假日或孩子生病时及时打电话问候或发短信，孩子感受到老师时刻都在关心自己。 和孩子说话时看着他的眼睛，让孩子知道你对他的重 5.滑滑梯时，请允许他们用自己的方式玩，即使倒着滑也没关系，你要做的就是提醒他们注意安全。 重承诺，答应孩子的事情一定做到。 绘画是孩子的第二种语言，鼓励孩子大胆表现，耐心倾听他们的想法，你会看到孩子独特的视野，也会更了解孩子。 每天保持充沛的精力，用积极向上的朝气感染孩子。 委屈了孩子，能勇于承认，让孩子及时释放心中的不快。 关心孩子，不只在言语，更在细微处：摸一摸头发、拉一拉衣服、盖一盖被子……心的距离在细微的动作中贴得更近。 偶尔和孩子开开玩笑，像朋友般地笑闹！ 区域游戏