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xx中学2023年春学期“双语”阅读工作总结 为进一步做好“双语”阅读工作，落实立德树人的根本任务，培育和弘扬社会主义核心价值观，积极倡导和深入开展全民阅读活动，传播社会文明风尚，激发师生读书热情，积极引导学生多读书、读好书，营造家庭伴学共读的良好氛围，根据《关于加强全县初中“双语”阅读工作的通知》的要求。春学期我校持续扎实有序地开展了的双语阅读活动。现将情况小结如下。 一、加强组织领导，有序推进实施 学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教科室、全体语文老师和英语老师为成员的“双语”阅读活动工作小组，明确责任分工，推荐阅读大使，制定师生阅读活动计划，精心组织，认真推进，确保了活动务实有效。 二、强化宣传引导，营造浓厚氛围 根据县发展中心的相关要求，我校以文学社团为基础和源点，向全校师生、家长以及社会延展，积极开展校内“双语”阅读和校外全民大阅读。教科室联合语文和英语老师制定了具体的阅读计划和推广措施，不仅努力将双语阅读常态化，精细化，还努力构建全民阅读的框架体系，积极发挥学校师生的引领辐射作用。 三、落实专题引领，常态推进阅读 我校围绕“双语”阅读和全民阅读的广泛性，针对性地采取措施，扎实有效地引领学生、家长、老师阅读活动的开展，激发他们的阅读兴趣，为其提供展示阅读成果的平台。 1.开设“中明备课”专栏，引领学生深度解读课文。对于学生而言充分理解教材读懂课文是进一步拓展阅读的前