《劳动教育理论与实践教程》教案 第9课 垃圾分类和维护校园环境.docxVIP

PAGE 2 PAGE 2 PAGE 3 PAGE 3 课题 垃圾分类和维护校园环境 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）了解垃圾分类的意义，熟悉垃圾分类的标准和操作 （2）了解维护校园环境的意义，共建无烟校园，熟悉校园文明行为规范和文明修身课程的相关内容 素质目标： 积极参加垃圾分类和文明修身课程，树立绿色环保理念，养成健康的生活习惯 教学重难点 教学重点：校园文明行为规范和文明修身课程 教学难点：垃圾分类的标准和操作 教学方法 问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→问题导入（5 min）→传授新知（28 min）→探索活动（10 min） 第2节课：问题导入（5 min）→传授新知（27 min）→探索活动（8 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 问题导入（5 min） 【教师】随机邀请学生回答以下问题 你了解垃圾分类吗？垃圾分类的意义是什么？ 【学生】聆听、思考、回答 通过问题导入，让学生主动探究垃圾分类的意义，激发学生的求知欲 传授新知（28 min） 【教师】讲解