《大学劳动教育》教案 第6课 强化劳动法治意识.docxVIP

PAGE 2 PAGE 2 PAGE 5 PAGE 5 课题 强化劳动法治意识 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： 了解我国的劳动法律制度，熟悉劳动者的权利和义务 素质目标： 了解我国劳动保障法治建设成果，感受国家为保障劳动者权益所做的努力 教学重难点 教学重点：劳动者的权利和义务 教学难点：劳动者的权利和义务 教学方法 讲授法、问答法、案例分析法、分组讨论法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 课前任务→考勤（2 min）→互动导入（8 min）→传授新知（50 min）→项目实训（25 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 课前任务 【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学完成课前任务 你知道劳动者具备哪些合法权益吗？ 【学生】完成课前任务 通过课前任务，让学生强化劳动法治意识、维护自己的合法权益，以便做好教学准备 考勤 （2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 互动导入 （8 min） 【教师】将学生分组，并让学生阅读课堂导入——未签实习协议，权益无法保障（详见教材），思考以下问题： 为避免遇到与小宇类似的情况，大学生在实习时应当如何做？ 【学生】每3～5人一组，并以小组为单位，各小组成员在组内轮流发言，阐述自己的观点并讨论 【教师】参与到每组的讨论中，及时为学生答疑解惑 【学生】分小组阐述观点 【教师】总结学生的回答，并导入本节课课题并板书：第一节 强化劳动法治意识 让学生以小组为单位分析案例，从而引发思考，激发学生的学习兴趣 传授新知 （50 min） 【教师】讲授新知：我国的劳动法律制度、劳动者的权利、劳动者的义务 一、我国的劳动法律制度 劳动法律制度是指调整劳动关系以及与劳动关系有密切联系的其他社会关系的法律制度。 （一）我国劳动法律制度的构成 【课堂互动】 ?【教师】将学生分组，让学生思考并讨论： 我国劳动法律制度由哪些部分组成构成？ ?【学生】聆听、思考、讨论、发言 ?【教师】做出总结 我国现行的劳动法律制度由多层次的法律法规等构成，具体包括以下内容。 1．法律 由全国人民代表大会常务委员会颁布。 2．行政法规 由国务院颁布。 3．部门规章 由中华人民共和国劳动和社会保障部（现为中华人民共和国人力资源和社会保障部）颁布。 4．地方性法规和地方政府规章 地方人民代表大会及其常务委员会根据劳动法律、劳动行政法规，制定了部分地方性劳动法规。 5．司法解释 司法解释是指司法机关对法律法规的具体应用问题所做的说明。 ……（详见教材） （二）我国劳动法律制度的分类 1．劳动关系方面的法律制度 劳动关系方面的法律制度是调整劳动关系最基础的法律制度，《劳动合同法》在该法律制度中占据主体地位。 2．劳动基准方面的法律制度 劳动基准方面的法律制度是指国家制定的有关劳动报酬和劳动条件最低标准的法律制度。 3．劳动力市场方面的法律制度 劳动力市场方面的法律制度是指调节劳动力市场、促进劳动者就业的法律制度。 4．社会保险方面的法律制度 社会保险方面的法律制度是指保障劳动者基本生存条件、提高劳动者生活质量的法律制度。 5．劳动权利保障与救济方面的法律制度 劳动权利保障与救济方面的法律制度包括《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》（以下简称《劳动争议调解仲裁法》）、《劳动保障监察条例》等。 【课堂互动】 ?【教师】将学生分组，让学生思考并讨论： 我国为什么要设置劳动权利保障与救济方面的法律制度？ ?【学生】聆听、思考、讨论、发言 ?【教师】做出总结 在实践中，部分用人单位会忽视甚至侵犯劳动者的劳动权利，劳动监察对劳动法律制度的实施和劳动者劳动权利的实现起着至关重要的作用。 ……（详见教材） 【知识链接】我国劳动保障法治建设硕果累累 劳动保障法治建设作为国家法治建设的重要组成部分，自中华人民共和国成立以来走过了70余年的辉煌历程。特别是改革开放以来，我国在劳动关系、社会保险和促进就业等方面都制定了法律法规，劳动保障法治建设硕果累累。 劳动保障法律体系不断完善 依法治理使民生之基更加牢固 法治理念深入人心 ……（详见教材） 二、劳动者的权利 【课堂互动】 ?【教师】将学生分组，让学生思考并讨论：我国劳动者的权利有哪些？ ?【学生】聆听、思考、讨论、发言 ?【教师】做出总结 （一）平等就业的权利 （1）任何劳动者都有平等就业的权利和资格，不因民族、种族、性别、宗教信仰等不同而受歧视。 （2）任何劳动者都有平等地参与岗位竞争的权利，用人单位不得歧视劳动者。 （3）平等不等于同等，平等是对于符合岗位条件的劳动者而言的，而不是不论劳动者条件如