九年级化学上册2我们周围空气课题1时空气是由什么组成新版新人教版.pptxVIP

九年级化学上册2我们周围空气课题1时空气是由什么组成新版新人教版;1．测量空气中氧气的含量实验要注意： (1)使用的红磷要过量； (2)装置的气密性要好； (3)测定进入容器中水的体积时，要等白烟消失，容器冷却后再进行； (4)伸入燃烧的红磷要迅速，并快速塞紧塞子。 2．区分纯净物和混合物可从物质的种类和性质入手。;易错提示 1．测量空气中氧气的含量实验时采取燃烧去氧气的方法，使用的可燃物要能在空气中燃烧且不生成气体，对实验失败原因要认真分析。 2．空气中各气体所占的是体积分数，不是质量分数。 3．冰水混合物属于纯净物。;典例精选 例：(2015，宜宾)下列物质都属于纯净物的一组是(　　) ①冰水混合物　②洁净的空气　③液氮　④石灰水 A．①③　　　B．②④ C．①② D．③④;解析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；充分理解纯净物和混合物的区别，分析物质是由几种物质组成的是正确解答此类题的关键。 ①冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物。 ②洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物。 ③液氮中只含有液态的氮气一种物质，属于纯净物。 ④石灰水中含有水、氢氧化钙等，属于混合物。故①③都属于纯净物。 答案：A ;知识点?：空气的组成 1．法国化学家拉瓦锡通过实验得出了空气是由___________和_________组成的结论。 2．根据教材第27页实验2－1的演示，完成下列填空： (1)实验原理：利用红磷燃烧消耗密闭集气瓶内空气中的__________，使密闭集气瓶内的__________，在大气压的作用下，将水压入集气瓶，进入集气瓶中水的体积即是_____________。;(2)实验装置：如右图所示。 (3)实验现象：烧杯中的水进入集气瓶内，水面上升约为集气瓶内空气体积的_________。 (4)实验结论：空气中含有约占空气体积_______的氧气。 3．空气的组成按体积分数计算，空气中_____的含量最大，约占_________；其次是______，约占_____；再次是__________，占空气总体积的__________；二氧化碳的体积分数仅占0.03%。;4．(2015，北京)如图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“a”代表的是( ) A．氧气　　B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 5．(2015，庆阳)如图装置常用来测定空气中氧气含量，下列对该实验认识正确的是( ) A．红磷燃烧产生大量白雾 B．实验中的红磷可用硫来代替 C．该实验能说明N2难溶于水 D．红磷量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5;知识点?：纯净物与混合物 6．纯净物只是由一种物质组成，有专门的化学符号表示，如氧气可以用________表示，氮气可以用______表示，五氧化二磷用_________表示。 7．混合物是由_________物质混合而成，没有专门的化学符号表示，如空气、自来水等。 8．(练习2变式题)下列物质谁是混合物( );9．(2015，河北)测定空气里氧气含量通常使用的是( ) A．硫　　　B．木炭　　　C．红磷　　　D．蜡烛 10．下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是( );D;A;14．某班同学用如图所示装置测定空气中氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面的变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是( ) ①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完　②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内　③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出　④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④;15．(易错题)下列说法正确的是( ) A．清新的空气是纯净物 B．混合物都是由两种物质组成的 C．纯净物的组成固定，因此有固定的性质 D．混合物的各种成分因为混合而失去原有性质;16．用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是欣怡用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：;第一步：向集气瓶内加入少量水，然后将集气瓶剩余容积划分为五等份，并做好标记。 第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。 第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，水面上升约_________。 请回答下列问题：;(1)上面的实验同时证明了氮气的性质有______________________________(至少填两点)。 (2)实验完毕，若