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初一数学下册知识点湘教版 初中一年级数学下册知识点 整式的乘法与因式分解 一、整式乘除法 单项式与单项式相乘,把它们的系数,相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里 含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因 式.ac5?bc2=(a?b)?(c5?c2)=abc5+2=abc7注：运算顺序先乘方，后乘除，最后 加减 单项式相除,把系数与同底数幂分别相除作为商的因式,只在被除式里含有的字 母,则连同它的指数作为商的一个因式 单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相 加,m(a+b+c)=ma+mb+mc 注：不重不漏，按照顺序，注意常数项、负号.本质是 乘法分配律。 多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相 加. 多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把 所得的积相乘(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn 乘法公式：平方差公式:两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方 差.(a+b)(a-b)=a2-b2 完全平方公式:两数和[或差]的平方,等于它们的平方和,加[或减]它们积的 2 倍.(a±b)2=a2±2ab+b2 因式分解：把一个多项式化成几个整式积的形式,也叫做把这个多项式分解因 式. 因式分解方法: 1、提公因式法.关键:找出公因式 公因式三部分：①系数(数字)一各项系数公约数;②字母--各项含有的相同字 母;③指数--相同字母的最低次数;步骤：第一步是找出公因式;第二步是提取公 因式并确定另一因式.需注意，提取完公因式后，另一个因式的项数与原多项式 的项数一致，这一点可用来检验是否漏项. 注意：①提取公因式后各因式应该是最简形式，即分解到“底”;②如果多项式 的第一项的系数是负的，一般要提出“-”号，使括号内的第一项的系数是正 的. 2、公式法.①a2-b2=(a+b)(a-b)两个数的平方差,等于这两个数的和与这两个数 的差的积 a、b 可以是数也可是式子②a2±2ab+b2=(a±b)2 完全平方两个数平 方和加上或减去这两个数的积的 2 倍,等于这两个数的和[或差]的平方. ③x3-y3=(x-y)(x2+xy+y2)立方差公式 初一下册数学《三角形》知识点 一、目标与要求 1.认识三角形，了解三角形的意义，认识三角形的边、内角、顶点，能用符号 语言表示三角形。 2.经历度量三角形边长的实践活动中，理解三角形三边不等的关系。 3.懂得判断三条线段可否构成一个三角形的方法，并能运用它解决有关的问 题。 4.三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理。 5.能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题。 二、重点 三角形内角和定理; 对三角形有关概念的了解，能用符号语言表示三条形。 三、难点 三角形内角和定理的推理的过程; 在具体的图形中不重复，且不遗漏地识别所有三角形; 用三角形三边不等关系判定三条线段可否组成三角形。 四、知识框架 五、知识点、概念总结 1.三角形：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角 形。 2.三角形的分类 3.三角形的三边关系：三角形任意两边的和大于第三边，任意两边的差小于第 三边。 4.高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足间的线段 叫做三角形的高。 5.中线：在三角形中，连接一个顶点和它的对边中点的线段叫做三角形的中 线。 6.角平分线：三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点 和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。 7.高线、中线、角平分线的意义和做法 8.三角形的稳定性：三角形的形状是固定的，三角形的这个性质叫三角形的稳 定性。 9.三角形内角和定理：三角形三个内角的和等于 180° 推论 1 直角三角形的两个锐角互余; 推论 2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和; 推论 3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角; 三角形的内角和是外角和的一半。 10.三角形的外角：三角形的一条边与另一条边延长线的夹角，叫做三角形的外 角。 11.三角形外角的性质 (1)顶点是三角形的一个顶点，一边是三角形的一边，另一边是三角形的一边的 延长线; (2)三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角和; (3)三角形的一个外角大于与它不相邻的任一内角; (4)三角形的外角和是 360°。 12.多边形：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形。 13.多边形的内角：多边形相邻两边组成的角叫做它的内角。 1