新北师大版四年级下册数学《四边形分类》教学设计.docxVIP

新北师大版四年级下册数学《四边形分类》教学设计 本节课的目标是了解四边形的边的特征，并能够分类。通过观察、比较、分类等活动，学生将能够体验直观观察、实践操作等学习方法。同时，学生还将在学习活动中，体会数学知识与日常生活之间的紧密联系，激发学生学习的兴趣，树立学生的空间观念。 在导入课程时，老师以游“图形王国”为线索，引导学生对数学新知识的学习产生浓厚的兴趣和亲切感。通过课件播放各类图形，引导学生大声喊出它们的名称，并以四边形分类为课题，为学生介绍四边形这个大家族的各自特点。 在分类探究环节中，首先进行了观察活动，学生观察8个四边形，并自由发言说出它们的边的特点。接着，学生进行分类活动，将四人一