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江苏省南通市通州区、如东县2022-2023学年八年级下学期期末数学试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列图形既是中心对称图形又是轴对称图形的是(????)
A.?? B.?? C.?? D.??
【答案】A
【分析】根据轴对称图形和中心对称图形的定义进行逐一判断即可:如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形;把一个图形绕着某一个点旋转,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心.
【详解】解:A、既是轴对称图形,也是中心对称图形,符合题意;
B、不是轴对称图形,是中心对称图形,不符合题意;
C、既不是轴对称图形,也不是中心对称图形,不符合题意;
D、是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意;
故选A.
【点睛】本题主要考查了轴对称图形和中心对称图形的识别,熟知二者的定义是解题的关键.
2.直线与y轴的交点是(????)
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】求出当时,的值即可得到答案.
【详解】解:当时,,
∴直线与y轴的交点是,
故选A.
【点睛】本题主要考查了求一次函数与轴的交点坐标,解题关键是明确与y轴的交点横坐标为0.
3.已知关于x的一元二次方程,若,则此方程必有一个根为(????)
A.0 B.1 C.-1 D.±1
【答案】B
【分析】将代入方程中的左边,得到,由得到方程左右两边相等,即是方程的解.
【详解】将代入方程中的左边得:,
∵,
∴是方程的根.
即方程的一个根为.
故选:B
【点睛】题考查了一元二次方程的解的意义:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解.掌握方程的解的定义是解题的关键.
4.下列说法正确的是(????)
A.若,,是的三边,则
B.若,,是的三边,则
C.若,,是的三边,,则
D.若,,是的三边,,则
【答案】D
【分析】勾股定理:如果直角三角形的两条直角边长分别是,,斜边长为,那么.根据勾股定理依次进行判断即可.
【详解】解:A、当是直角三角形且时,,故此选项不符合题意;
B、若,,是的三边,,则,故此选项不符合题意;
C、若,,是的三边,,则,故此选项不符合题意;
D、若,,是的三边,,则,故此选项符合题意.
故选:D.
【点睛】本题考查勾股定理,运用勾股定理的前提条件是在直角三角形中.理解和掌握勾股定理是解题的关键.
5.初二年级位同学参加学校举行的诗歌朗诵比赛,其成绩各不相同,按成绩取前位进入决赛,小东已知自己的成绩,想判断能否进入决赛,还需知道这位同学成绩的(????)
A.平均数 B.众数 C.中位数 D.方差
【答案】C
【分析】根据中位数的定义判定即可.
【详解】参加歌唱比赛的位同学成绩各不相同,按成绩取前位进入决赛,小东要知道自己是否进入决赛,只要把自己的成绩与中位数进行大小比较,所以需知道位同学成绩的中位数是多少.
故选:C.
【点睛】此题主要考查数据集中趋势中的平均数、众数、中位数以及方差在实际问题中的正确应用,解题的关键是中位数在生活中的应用.
6.在平行四边形ABCD中,有两个内角的度数比为1:2,则这个平行四边形中较大的内角是(????)
A.45° B.60° C.90° D.120°
【答案】D
【分析】据平行四边形的性质得出AB//CD,推出∠B+∠C= 180°,根据∠B∶∠C= 1∶2,求出∠C即可.
【详解】如图:
因为四边形ABCD是平行四边形
∴AB//CD,
∴∠B+∠C= 180°,
又∠B:∠C=1∶2,
∴∠C=×180°= 120°
故选: D.
【点睛】本题考查了平行线的性质和平行四边形的性质的应用,能熟练地运用性质进行计算是解此题的关键,题目比较典型,难度不大.
7.均匀地向一个如图所示的容器中注水,最后把容器注满,在注水过程中水面高度h随时间t变化的函数图象大致是(????)
??
A.?? B.?? C.?? D.??
【答案】A
【分析】由于三个容器的高度相同,粗细不同,那么水面高度随时间变化而分三个阶段.
【详解】解:最下面的容器较粗,第二个容器最粗,那么第二个阶段的函数图象水面高度随时间的增大而增长缓慢,用时较长,最上面容器最小,那么用时最短.
故选:A.
【点睛】此题主要考查了函数图象,解决本题的关键是根据容器的高度相同,每部分的粗细不同得到用时的不同.
8.甲、乙两位同学在解一道二次项系数是1的一元二次方程时,甲同学看错了常数项,得到方程的两根是8
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