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试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 3 3页
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湖北省武汉市江汉区2022-2023学年八年级下学期期末数学试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.若式子有意义,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】因为二次根式的被开方数是非负数,所以,据此可以求得x的取值范围.
【详解】解:若式子有意义,
则,
解得:.
故选:A
【点睛】本题考查了二次根式的意义和性质.()叫二次根式.性质:二次根式中的被开方数必须是非负数,否则二次根式无意义.
2.下列方程中,是一元二次方程的是(????)
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据一元二次方程的定义,只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是的整式方程叫一元二次方程进行分析即可
【详解】解:、,是分式方程,故此选项不符合题意;
、,是二元二次方程,故此选项不符合题意;
、,是一元一次方程,故此选项不符合题意;
、,是一元二次方程,故此选项符合题意.
故选:.
【点睛】此题主要考查了一元二次方程的定义,判断一个方程是否是一元二次方程,首先要看是否是整式方程,然后看化简后是否是含有一个未知数且未知数的最高次数是是解答本题的关键.
3.下列计算正确的是(????)
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据二次根式四则运算的运算法则逐一进行计算判断即可.
【详解】解:、和不是同类项不可以合并,计算错误,不符合题意;
、,计算错误,不符合题意;
、,计算错误,不符合题意;
、,正确,符合题意.
故选:.
【点睛】本题考查了二次根式的加法、减法、乘法、除法的四则运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.
4.某校举行课间操比赛,甲、乙两个班各选出20名学生参加比赛,两个班参赛学生的平均身高都为,其方差分别为,则参赛学生身高比较整齐的班级是(????)
A.甲班 B.乙班 C.同样整齐 D.无法确定
【答案】B
【分析】根据方差的意义可作出判断.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.
【详解】解:∵两个班参赛学生的平均身高都是,其方差分别是,
∴,
∴参赛学生身高比较整齐的班级是乙班.
故选:B.
【点睛】此题主要考查了方差,方差是反映一组数据的波动大小的一个量.方差越大,则平均值的离散程度越大,稳定性也越小;反之,则它与其平均值的离散程度越小,稳定性越好.
5.已知菱形的两条对角线的长分别是和,则菱形的面积是(????)
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据菱形的性质,对角线互相垂直,则菱形的面积等于对角线乘积的一半,即可求得的
【详解】根据题意,
故选C
【点睛】本题考查了菱形的性质,理解菱形的性质是解题的关键.
6.已知都在一次函数的图象上,则的大小关系是(????)
A. B. C. D.无法判断
【答案】A
【分析】根据一次函数的性质可知一次函数,随的增大而减小进而即可解答.
【详解】解:∵在一次函数的解析式为,
∴,
∴随的增大而减小,
∵,
∴,
∴,
故选.
【点睛】本题考查了一次函数的性质,掌握一次函数的性质是解题的关键.
7.的三边分别为,,,下列条件能判定为直角三角形的是(????)
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】此题考查的是直角三角形的判定方法,大约有以下几种,勾股定理的逆定理,即三角形三边符合勾股定理;三个内角中有一个是直角,或两个内角的度数和等于第三个内角的度数;根据上面两种情况进行判断即可.
【详解】解:、,此时只为等腰角三角形,不能构成直角三角形,故本选项不符合题意;
、,,
,,
不能确定为直角三角形,故本选项不符合题意;
、,
,
即为直角三角形,故本选项符合题意;
、,,
,
即为锐角三角形,故本选项不符合题意.
故选:.
【点睛】此题主要考查了直角三角形的判定方法,只有三角形的三边长满足两边的平方和等于第三边的平方,或三内角中有一个是直角的情况下,才能判定三角形是直角三角形.
8.一次函数y=kx+b中,y随x的增大而减小,b0,则这个函数的图象不经过(????)
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【答案】A
【分析】先根据一次函数的增减性判断出k的符号,再由一次函数的图象与系数的关系即可得出结论.
【详解】解:∵一次函数y=kx+b中,y随x的增大而减小,
∴k<0.
∵b0,
∴此函数的图象经过第二、三、四象限,不经过第一象限.
故选:A.
【点睛】本题考查的是一次函数的性质
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