B2微课程设计方案(数学);B2微课程设计与制作作业1.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 《反比例函数图像与性质》微课程设计方案 一、主题 《反比例函数图象的性质》是九年级数学第九章第二节的内容。 反比例函数是初中阶段要求学习的三种函数之一，是一种比较简单但 很重要的函数，现实世界中充满了反比例函数的例子。反比例函数是 一次函数的延续和二次函数的基础，在初中函数的学习中起着承上启 下的作用。本节内容在这一章中又占据着举足轻重的地位，将反比例 函数的概念和应用紧密联系起来，同时又将以前所学的方程、不等式 等知识有机地结合在一起。 二、教学目标 (一) 知识目标 1.进一步熟悉画函数图象的主要步骤，会画反比例函数的图象。 2.体会函数三种表示方法的相互转换，对函数进行认识上的整 合。 3.理解反比例函数的性质。 (二) 能力 目标 1.通过观察反比例函数图象，分析、探究反比例函数的性质，培