新版pep三年级英语教案设计带二次备课.docxVIP

标准 标准 文案 文案 教学目标： 1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im ...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 教具准备： 教材相关人物的面具或头饰 为 Lets play 中的击鼓传花游戏准备相应的道具 教材相配套的录音带教学过程： 热身 (Warm-up) 先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。内容为 迪士尼英语中第一课的片段（Magic English Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学 习打招呼用语 Hello./Hi ，边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在。[本部分内容根据各校情 况可自行改变，用图片来代替，或直接进入下一环节。 通过看卡通片告诉学生卡通一词的发音是由英语单词 Cartoon 一词的发音直接翻译过来的。在现实生活中，我们还有许多的类似之处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如 CD, VCD, DVD 等等。 由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师可在此基础上采取交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词或日常用语。利用教科