幼儿园大班礼仪教育教学计划范文.docxVIP

幼儿园大班礼仪教育教学计划范文  一、指导思想  近两年来，我园推行了文明礼仪特色项目，颇具规模与成效。本学期，礼仪组将在上学期开展礼仪工作的基础上加以细节的完善，进行精细化的常规工作管理，坚持“行为—情感—内化”步步推动的方针，坚决“向行动要成果，向行动要质量”。本期还切实考虑本园幼儿实际，力求通过幼儿园、社会、家庭的紧密协作和共同努力，制定完善相关制度，力求在文明礼仪训练上取得更大的合力与突破，并以此带动幼儿礼仪训练工作的全面开展。  二、礼仪团队  本学期，我们的团队连续壮大，共邀集到16位礼仪组成员。她们分别是:余文彬、甘艳莉 、夏丽春、丁家英、刘莉、卜明丽、皮晓霞、胡森炫、王林芳、王思蓉、肖潇、 陈诚、罗杏、蔡静、张雅钧、尹鹏。大家紧紧围围着余园长、甘主任，既各负其责、又团结合作，形成一个伞面圆，让礼仪工作辐射到幼儿学习、生活的方方面面。  三、礼仪工作目标  1、深化组织礼仪课堂活动，加强督查，力求通过训练教学带动规范幼儿的礼仪常识。  2、开展一系列的文明礼仪体验性训练活动，增加幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。  3、加强老师仪表、文明礼仪的.培训工作，促进每位老师成长为幼儿的表率。  4、持续开展礼仪评比工作，督促班级形成文明礼仪的良好风气。  5、探究礼仪行为模式、教学教学策略。  四、礼仪工作内容及措施  制