山大社会体育学案例分析第14章 健康评价与体质测定.docxVIP

第14章 健康评价与体质测定 案例分析一 全民健身计划纲要实施 国民体质水平亟需提高 为了实现健康教育“从娃娃抓起”的方针，国家教委于1993年向全国教育部门发出通知，要求在中小学、大学和其它各类学校开设健康教育课程。1994年，开始实施由四个部委参与的“九亿农民健康教育行动”，把健康教育的知识送到农村，使广大农民懂得建立健康的生活方式。1995年6月，经国务院批准，《全民健身计划纲要》在全国颁布实施。 本纲要在国务院领导下，由国家体委会同有关部门、各地社会组织和社会团体共推行。国家体委负责组织实施。各级地方政府和体育行政部门应根椐当地具体情况，制定本地区的规划和实施方案。解放军和武警可根椐本纲要的要求，结合部队参照执行。 【对象和重点】 全民健身计划以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点。 【目标和任务】 到20世纪末，经济、社会和体育发展程度不同的各类地区，经常参加体育活动的人数都应有所增长，人民体质明显增强，社会参加体育活动的时间、体育消费额等逐步加大，社会体育健身活动的环境和条件有较大的改善。初步建成适应社会主义市场经济体制的全民健身管理体制，初步形成人民社会广泛参与、充满发展活力的运行机制，建立起社会化、科学化、产业化和法制化的全民健身体系的基本框架。 全民健身计划到2010年的奋斗目标是：努力实现