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小学语文句型训练 一、 反问句与陈述 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同 （一） 反问句变陈述句 1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、 看句子里的有没有否定词“不”， 有的给删去，没有的给加上。 3、 反问语气词删去“？”变“。”。 1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的 歌吗？ 3、这里的景色这么美，怎能不使我 们流连往返呢？4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影 呢？ （二） 陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反，第二步一样。 1、先添上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）。 2、 看句子里的有没有否定词“不”， 有的给删去，没有的给加上。 3、 反问语气词删去“。”变“？” 。练习： 1、 我们不能因为学习任务重而不参 加体育活动。 2、这幅画是我们班彩颖画的。 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 4、对少数同学不守纪律的现象，我 们不能不闻不问。 二、 对话与转述的互换 1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。” 2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” 3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”