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新版苏教版四年级上册数学全册教案 新版苏教版四年级上册数学全册教案(表格式) 小学数学四年级备课 数学 年 级 科 目 课 题 认识升 四 教 者 课 时 1 教学目标 教 学重点、难点 教具准备 使学生通过观察、操作和比较等活动，初步认识容量的含义，认识容量单位升，初步形成 1 升的容量观念。 使学生在认识容量及其计量单位“升”的过程中进一步提高观察、比较、估计的能力，发展初步的空间观念。 使学生在操作和实验等学习活动中，进一步体会数学在日常生活中的广泛应用，提高学习数学的兴趣。 重点:认识容量的含义，认识容量单位升，初步形成1 升的容量观念。 两个大小不同的玻璃杯和两个大小相近的冷水壶，容量是 1 升的正方体容器，1 升的量杯，大小相同的几个纸杯。 集 体 备 课 一、初步感知 引导学生观察一些饮料瓶、罐等物品，提问：从商标纸上， 你知道这些饮料瓶（罐）原来装了多少饮料吗？ 你是从哪里看出来的？说说你看到的具体内容。板书课题：认识升。 二、认识容量1.观察比较。 出示两个大小明星不同的玻璃杯和两个大小相近的冷水壶。 教 先让学生比较两个玻璃杯，说说哪一个能盛的水多一些， 哪一个能盛的水少一些。引出概念容量。 学 再让学生观察两个冷水壶，提问：你能看出哪个冷水壶的容量大一些吗？ 过 讨论：用什么方法能比较出哪个冷水壶的容量大一些吗？ 演示：把其中的一个装满液体，倒入另一个