小升初语文预科七年级上册练习《文言文阅读》.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 小升初语文预科七年级上册练习 课外文言文阅读 王恭从会稽还 王恭①从会稽②还，王大③看之。见其坐六尺簟④，因语恭：“卿东⑤来，故应有此物，可以一领⑥及我？”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐⑦上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。”对曰：“丈人⑧不悉恭，恭作人无长物⑨。” [注释]①王恭：东晋重臣。②会稽：古地名，今浙江绍兴市。③王大：王恭的族叔。④簟（diàn）：竹席子。⑤东：会稽在东晋国都建康（今南京市）的东面。⑥领：量词，相当于“条”。⑦荐：草垫。⑧丈人：古代对长辈或老人的敬称。⑨长物：多余的东西。 1．解释文中加点词。 （1）王恭从会稽还（_____）（2）故求耳（_____） 2．对“可以一领及我”的翻译正确的一项是（ ） A．可以把一条跟我的相比吗？ B．可以把一条送给我吗？ C．可以让我拿一条吗？ D．可以让我欣赏一下吗？ 3．文中“恭无言”，是因为________________________（用原文回答）。 4．从王恭对王大的回答中，我们可以看出他是一个___________的人。 笼中鹦鹉 富商有段姓者，尝畜一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼。熙宁①六年，段忽系狱②。及归，问鹦鹉曰：“吾半年在狱，身不由己，极其怨苦。汝在家有人食，何其乐耶！”鹦鹉曰：“君半年在狱早已不堪吾多年在笼何乐可言？”段大感悟，即日放之。 （选自（淮南子·人间训》，上海辞书出版社） （注标）①熙宁：宋神宗年号。②系狱：关进牢房。 5．依据《古代汉语词典》对“畜”字的释义填空。 畜：1.chù①人饲养的禽兽。2.xù②饲养，③容纳，收容。④喜爱。⑤积聚，储藏。 文中“畜”的读音为___________。在文中的意思是____________。 6．用“／”给文中划线的句子断句。（限断3处） 君半年在狱早已不堪吾多年在笼何乐可言？ 7．这个故事给你怎样的启示？ 张元饲弃狗 村陌有犬为①人所弃者，张元见之，即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为？”将欲逐之。元乞 求毋弃，曰：“有生之物，莫不重其性命。若天生天杀，乃自然之理。今犬为人所弃，非道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮②，仆地不得行。犬亟③奔至家，汪汪之声不停。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。 注释：①为：被。②啮niè：咬。③亟jí：急切地。 8．解释下列语句中加点词的意思。 A．叔父感其言 B．不日而愈 9．解释下面的句子。 张元怪之，随犬出门，见叔父几死。 10．张元是怎样对待弃犬的？他所说的“仁心”是什么？ 笼中鹦鹉 富商有段姓者，尝畜一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼中。熙宁六年，段忽系狱①。及②归，问鹦鹉曰：“吾半年在狱身不由己极其怨苦。女在家有人喂饲，何其乐邪③！”鹦鹉曰：“ 半年在狱，早已不堪；吾多年在笼，何乐可言？”段感悟，乃放之。 节选自《淮南子·人间训》 （注释）①系狱：囚禁于牢狱。②及：等到。③邪：句末语气词，相当于“啊”。 11．依据表格内的方法提示，解释加点字字义。 文言词句 推断方法 解释 早已不堪 课内迁移法：人不堪其忧，回也不改其乐。《论语·雍也》 （1）______________ 尝畜一鹦鹉 查阅词典法：①家畜；②蓄养；③积聚，储藏。（《古代汉语词典》义项） （2）______________ 12．根据语境推断，为文中空格处选择一个称谓词，并结合语境简述理由。（选序号） A．尊君 B．君 C．愚兄 D．敝人 13．结合文章内容，完成表格任务。 通假字 （1）找出下列语句中的通假字并释义 女在家有人喂饲，何其乐邪！ 文言断句 （2）用“│”给下面的句子断句。（限断两处） 吾 半 年 在 狱 身 不 由 己 极 其 怨 苦 问题探究 （3）《老鼠应该有个好收成》和《笼中鹦鹉》两文都写到动物的“慧”，结合两文有关“慧”的内容，谈谈你的阅读发现。 14．阅读下文，完成问题。 谢太傅气度 谢太傅①盘桓东山，时与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽，便唱使还。太傅神情方王②，吟啸不言。舟人以公貌闲意说，犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云：“如此，将无归？”众人即承响③而回。于是审其量，足以镇安朝野。 （注释）①谢太傅：谢安。出任官职前曾在会稽郡的东山隐居。②王：同“旺”。③承响：响应的意思。 （1）解释下列句子中加点的词。 ①舟人以公貌闲意说__________ ②犹去不止__________ （2）下列对选文中划线句的翻译，最恰当的一项是（ ） A．孙兴公，王羲之等人一齐惊恐变了脸色，便提议让船