雅典民主政治的奠基石高中历史选修一课文知识点.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 雅典民主政治的奠基石高中历史选修一课文知识点 高中学习的历史是分别从经济、政治、文化、个方面着手的。刚 开始是单个方面来讲的。下面是小偏整理的雅典民主政治的奠基石高 中历史选修一课文知识点，感谢您的每一次阅读。 雅典民主政治的奠基石高中历史选修一课文知识点 (一)梭伦出走与僭主政治的建立： 1、梭伦出走： (1)原因： ①尽管梭伦改革意义重大，但由于仍保留了大量的氏族制度残余， 加之梭伦改革以财产资格确定公民不同的政治权利，因而梭伦改革未 能从根本上消除贵族与平民的矛盾。梭伦没有完全迁就贵族也不代表 平民利益，改革不可避免的引起贵族的怨恨和平民的不满足 ，平民与 贵族的斗争仍在继续并走向激化。 ②梭伦不愿建立僭主政治，践踏民主政治。 贵族寡头政治：公元前 7 世纪希腊君主制被贵族集体当政取代， 确立起雅典的贵族政治。贵族制是一种集体领导的制度，必须实行平 等协商、少数服从多数的法治原则 ，废除了世袭制、终身制。贵族寡 头政治取代君主制而为国家权力进一步下移、向民主政治转变提供了 可能。但贵族政治是少数贵族集体的统治，普通民众没有权力参与政 府运作;经济上，由于缺少监督和有效的制约 ，雅典的贵族大肆侵吞平 民的土地财产，激化了社会矛盾。 僭主政治：是一种个人专制的政体 ，是一些野心家利用贵族寡头 政体面临新形势下的无能，纠集心怀不满的平民群众、组织个人卫队 ， 毁弃当时的宪法和惯例 ，夺取政权而形成的。夺取政权后 ，由于其本 身出身于平民，所以实行一些有利于平民的政策 ，他们大都装扮成平 民群众的保护人 ，领导他们对付贵族的任何不公道的损害 ，然而政权 则不向平民开放。 (二)雅典民主政治的奠基石： 1、梭伦改革的历史意义： 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 (1)经济意义：开辟了道路，大大促进了雅典的繁荣与发展。 (2)政治意义：动摇了贵族专制统治，将广大平民从债务奴隶制的 枷锁中解放出来，成为享有自由权利的公民，形成了民主政治必须具 备的公民群体; 打破了贵族专权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权力，也使 下层平民获得了一定的公民权利。以财产资格取代血缘资格这就根本 上瓦解了贵族世袭政治特权的基础; 恢复等国家权力机构的改革措施打破了享有世袭特权的贵族对国 家政权的垄断，在一定程度上确保了公民参加国家事务的政治权利。 这一切都是前无古人的独创 ，梭伦也由此成为雅典民主政治的奠基人。 2、雅典民主政治的确立 ： (1)公元前 6 世纪末 ，克利斯提尼推行改革) ☆主要内容 ：①以 10 个新的地域部落代替旧的 4 个血缘部落; ②建立五百人会议 ，代替四百人会议 ，进一步削弱贵族势力; ③设立十将军委员会; ④制定陶片放逐法 ，防止僭主政治。 ☆作用 ：以新的地域组织代替原始血缘组织;使所有公民有机会参 加政治事务，使雅典牢固地确立了民主体制。 注 ：①人教版必修Ⅰ与人教版选修 1 对该人物称谓不一，这里还 是沿用必修Ⅰ的说法较为规范。 (2)公元前 461 ～429 年 ，雅典民主制在伯利克里时代达到了全盛 时期。伯利克里致力于完善民主政治，消减贵族会议和执政官的权力。 ☆主要内容 ：①取消高级职官的财产限