人教版八年级历史下册第四单元民族团结与祖国统一复习提纲.pdf

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 小中高学习资料 推荐下载 第四单元 民族团结与祖国统一 第十一课 民族团结 （1）政治上：实行民族区域自治。（民族区域自治--是党和政府对少数民 族实行的一项基本国策和基本政治制度。） 我国是由56个民族组成的统一的多民族的国家。逐渐形成了以汉族为主体 的各民族大杂居、小聚居的格局。在筹建新中国的时候，中国共产党就提 出在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度。全国已建立五个省级民 族自治区。（内蒙古、新疆维吾尔、广西壮族、宁夏回族、西藏） 民族区域自治的意义：民族区域自治制度是我国的一项基本国策和基本政 治制度。有利于促进祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展。 （2）经济上：实行各民族共同发展的政策。如实施西部大开发战略。 第十二课 香港和澳门的回归 “一国两制”构想： （两制：两种社会制度） （1）提出者：邓小平。 （2）基本内涵：是 “一个国家，两种制度”，即在一个统一的一个中国的 前提下，大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾实行原有的资本主义 制度长期不变。 （3）历史意义：为实现祖国统一大业指明了前景。赢得海内外人士的好评。 香港、澳门回归祖国 中国政府于1997年7月1日从英国手中收回香港，恢复对香港行使主权。 中国政府于1999年12月20日从葡萄牙手中收回澳门，恢复对澳门行使主 1 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 小中高学习资料 推荐下载 权。 英、葡政府同意把香港、澳门归还给中国说明：改革开放后，中国经济的 迅速发展，综合国力的增强，国际地位的提高。 港、澳回归祖国的意义和影响：中国人民洗刷了百年国耻，标志我国在完 成祖国统一大业道路上迈出了重要一步。 ★★★港、澳回归的启示：弱国无外交，落后就要挨打；只有社会主义才 能救中国，只有社会主义才能发展中国；没有党的领导，没有邓小平理论 的指引，就没有祖国的富强昌盛。我们要高举邓小平理论的伟大旗帜，坚 持党的基本路线不动摇。 第十三课 海峡两岸的交往 （1）我国的对台政策：新中国成立后，明确提出要解放台湾；20世纪 50 年代中期，又确立了争取用和平方式解放台湾的思想；改革开放以后，在 邓小平 “一国两制”的基础上又形成了 “和平统一，一国两制”的对台基 本方针；1995年，江泽民又提出了发展两岸关系，促进和平统一的八项主 张，成为了新时期推进祖国和平统一的指导思想。 （2）海峡两岸关系的发展：①1987年，台湾当局被迫放弃“三不‘政策。 ②1992年，海协会会长汪道涵和海基会会长辜振甫在新加坡举行会谈，两 会就“海峡两岸均坚持一个中国的原则”达成共识（即“九二共识“）。1993 年，又将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议。③20多年来，在“和 平统一，一国两制”基本方针的指引下，两岸的经济、文化交流蓬勃发展。 2 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 小中高学习资料 推荐下载 海峡两岸经济上相互促进、互补互利的局面初步形成。（两个民间团体 1990年台湾成立了海峡交流基金会。次年祖国大陆成立了海峡两岸关系 协会） （3）对我国统一台湾的看法（必然性） ①从历史角度看，台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分； ②从民族角度看，海峡两岸同根同源，血脉相连，完成中华民族的统一大 业是全体炎黄子孙的共同心愿； ③从现实角度看，海峡两岸日益密切的经济、文化交