人教部编版八年级下册第三单元课外古诗文诵读《送杜少府之任蜀州》知识点总结归纳.pdf

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 《送杜少府之任蜀州》复习笔记 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 一、释题 本诗是一首五言律诗，作者的朋友。少府，官名。之任，赴任。之， 到。通过标题就知道是一首送别诗。 二、作者 王勃：字子安，唐代文学家，与杨炯、卢照邻、骆宾王合称“初唐 四杰”。 他渡海省亲，不幸溺水而死。年仅 25 岁。 三、字词 城阙：城门两边的楼观，引申为京城、宫阙。阙，这里指长安。 辅：辅佐，护卫。 津：渡口。 宦游人：为了做官而远游四方的人。 海内：四海之内，天下。 比邻：近邻。 歧路;这里指分手的地方。 四、译文 三秦护卫着长安，遥望五津渡口，只见风烟迷茫。 我和你在离别时都有惜别的心情， （因为我们）都是出外做官的人。 只要四海之内有知心朋友，即使远在天涯也像近邻一样。 不必在分手的地方，像少男少女一样让泪水沾湿了衣裳。 五、主题： 此诗是一首送别诗，表现了与友人之间的真挚深厚的友谊，抒发了 对朋友远行的留恋慰勉之情，也表达了作者的旷达的胸怀和远大的抱负。 六、赏析 1、首联 ：城阙辅三秦，风烟望五津 第一句写长安的城垣、宫阙被辽阔的三秦之地所 “辅”气势雄伟， 点临别之地。第二句的五津泛指“蜀州”，点明杜少府即将宦之地。一 近一远、一明一暗的景物，对比强烈，构成了一幅非常真实、生动的送 别画面，饱含着诗人对朋友远行的留恋之情。 2、颔联：与君离别意，同是宦游人。 “与君离别意，同是宦游人”，诗人劝慰友人：我和你都是远离故 土、宦游他乡的人，离别乃常事，何必悲伤呢？此次友人孤身前往蜀地， 远走天涯，举目无亲，更觉惆怅，作者在这里用两人处境相同、感情一 致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤独之感。惜别之中显现诗人胸襟 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 的阔大。二人皆不在本乡，则此别为别中之别。此承题句，宦游人送宦 游人，尤其可伤。 3、颈联：海内存知己，天涯若比邻。 此句高度地概括了友情深厚，江山难阻的情景，慰勉即将分手的 友人，意境开阔，一扫离别时的低沉情调，改变了送别诗悲伤凄凉的传 统格局，成为千古名句。表达了作者旷达的胸怀。蕴含了诚挚的友谊可 以超越时空缩短距离的哲理。 4、尾联：无为在歧路，儿女共沾巾。 尾联承接上联意绪，以劝慰友人作结，希望朋友摆脱离愁，满怀信 心地踏上新旅程，点出送的主题。流露了作者真挚的友情和旷达的胸 怀。 七、写法 1、用质朴的语言，抒写壮阔的胸襟，意境开阔，一改离别诗的悲凉凄婉。 2、手法严谨，起承转合清晰明了。起句写景，承句写送别心情，转句一 改离别的凄婉，结句，劝慰友人，表达真挚情感。 八、中考题集 1．对王勃的这首诗品析有误的一项是（ B ） A．这是一首别开生面的送别诗，诗人抒写惜别之情，劝慰友人只要 存在着真挚的友情，就